えいごかつどう（１−１）

今日は，初めての英語活動でした。

「どんなことするのかな？」
「先生は，どんな先生かな？」とドキドキしている様子でしたが，

はじまると知っている単語もあり
とても楽しんで活動していました。


今日は　Hello　のあいさつ
Fine Happy Sad　などの様子をあらわす言葉を学習しました。


歌に合わせて踊ったり，
先生の表情ゲームをしたりして
たくさんの単語を知ることができました。


英語活動では，
鈴木先生や　ＡＬＴのコーナー先生にお世話になります。

「すなやみずとなかよし」（１−１）

本日は，授業参観に来て下さり，ありがとうございました。
おうちの方に見ていただけることをとても楽しみにしていたこどもたち。

普段の様子に近い姿をご覧いただけたと思います。
発表など，ほんとによく頑張りました。
またほめてあげてくださいね。


今週はじめにおこなった「すなやみずとなかよし」
はじめは，遠慮がちに遊んでいた子どもたちでしたが，
水を使いだすと，だんだんダイナミックになりました。


すなで山をつくって，まわりを川にしトンネルを掘ったり，
まわりの草を使ってケーキをつくったり，
おだんごをつくったり・・・
お友達と一緒に楽しんでいました。


水を使うときには，ちゃんと
「かけてもいいよ！」と子ども同士がやりとりをしてから
水を掛け合っている姿を見て，感心しました。


子どもたちの思いやりのあるやりとりを見て，
ほっこりしました。

授業参観（１年）

　３日（木）の授業参観は，校内での密集を避けるために午前と午後の２部制で行いました。
　１年生は初めての参観です。前半が算数の「１０よりおおきいかず」，後半が国語の「おおきなかぶ」の学習でした。算数では数図ブロックを使いながら１０より大きい数のしくみについて考えていました。

音楽科「どれみとなかよくなろう」（１年３組）

今日から鍵盤ハーモニカを使い始めました。
授業が始まる前から「今日鍵盤ハーモニカするん？」と楽しみにしていたようでした。

授業が始まり，「鍵盤ハーモニカで今までどんな曲をふきましたか？」と聞くと，
「メリーさんの羊」
「チューリップ」
などと，保育園や幼稚園の時の様子を思い出しながら，話す様子が見られました。

その後，使い方や片づけ方を確認したり，実際に吹いたりしました。
いろいろな曲が吹けるようになってほしいなと思います。

生活科「なつだとびだそう」×図工科「すなやつちとなかよし」（1年2組）

　校庭の端にある砂場へ行って，砂場遊びをしました。
　じょうろやスコップ，持ってきたプリンカップなどを使って，思い思いに砂と触れ合っていました。

　川を作ったり深く掘ってトンネルを作ろうとしたり…

　片付けの時間が来ると「えー！もうおわり？」「もっとやりたかった〜」という声がたくさんあがりました。

　少し曇っていて，そこまで暑くはなく，過ごしやすい気候の中で学習ができてよかったです。

体育科「からだほぐしのうんどうあそび」（1年2組）

　体育科の学習では「からだほぐしのうんどうあそび」をしています。

・じぶんのからだのようすにきづこう
・からだのちょうしをととのえよう
・ともだちとなかよくなろう
の３つを学習のめあてとし，運動が得意な人も苦手な人もみんなが楽しむことができる運動遊びをしています。

　1枚目の写真は「体じゃんけん」。体全体を使って，「グー，チョキ，パー」を表現し，楽しい音楽に合わせて移動しながら出会った友達とじゃんけんを楽しみます。
　
　2枚目の写真は「いろはにこんぺいとう」。2本のなわとびの高さを自由に固定し，「上，真ん中，下」を選んで，自分が選んだコースでなわとびに当たらないようにくぐり抜けます。

　3枚目の写真は「じゃんぐるたんけん」。「じゃんぐるたんけんにいこーよ！じゃんぐるたんけんにいこーよ！…」楽しい掛け声をした最後に先生から言われた動物の文字数を数え，その数と同じだけのお友達とグループになって座ります。
　
　みんな全力で楽しんでいましたよ。

体育科「体ほぐしの運動遊び」（１年３組）

　もうじゅうがりでグループを作った後，風船でバレーボールをしたり，２本のなわとびの上や下，間を通ったりしました。
「落とさないようにしないと！」
「間は通れるかな」
と，友だちと話し合いながら活動する様子が見られました。

国語科「すきなものなあに」（１年３組）

国語では，自分の好きなものを伝える学習をしています。
１時間目は，先生の好きなものを紹介し，学習の流れを確認しました。
２・３時間目は，好きなものを付箋に書いた後，「ん〜。これは好きだけど理由は言えないな。」「これは，ふわふわしていてかわいいから好き。」と友だちと話しながら，ピラミッドチャートを使って，一番伝えたいもの・伝えたいもの・好きなものに分けました。


そして今日は，一番好きなものの理由と絵をかきました。
しっかりと自分の好きなものの理由を書くことができていました。

算数科「１０よりおおきいかず」（１年３組）

算数科では，１０より大きい数を学習しています。

１時間目の学習では，教科書に描いてあるうさぎを数えるために
どうすればよいかを話し合いました。
すると，「数図ブロックを使う」「チェックをする」「指で押しながら数える」など
たくさんの意見が出ました。その後，数を数えながら，１０より大きい数を確認しました。

そして今日は，１５は１０といくつか，１０と６でいくつになるかなどを
学習しました。たくさん問題を解くと，すぐに「１５は１０と５！」「１０と６で１６！」と答えられるようになってきました。

道徳「あとかたづけ」（1年2組）

　道徳の学習で，「きもちよくせいかつすること」について考え，みんなで身の回りの整理整頓をしました。

　まずは，自分の机の中。そして，みんなで使う本棚や探検バックをしまっている場所。乱れているところはないか，それぞれが一生懸命探して，先生に言われなくても，ランドセルのロッカーや水筒入れをきれいに整えてくれる素敵な姿がたくさん見られました。
　きれいにしたあとは，「すっきりした」「きれいになってうれしかった」「きれいにするのがたのしかった」と前向きな感想がたくさんありました。
　これをこれからも継続して，みんなが気持ちよく過ごせる教室にしていこうね。