密に気を付けています！（たいよう学級）

たいよう学級のみんなで体育へ向かう時の様子です。

昇降口で靴を履きかえるときは，よく混み合います。

2・3歩離れたところで上靴を脱いで，靴箱に向かうと，

外靴と上靴をさっと入れ替えられるので混雑が回避できます。

また，履き替えた後・スタート位置についたときなど

両手を広げて間隔を取って感染予防に努めています！

夏ミカンの木…（たいよう学級）

木の葉っぱが黄色くなってきていたので，大急ぎで実を取りました。

冬休み前にクッキングにいくつか実を使ったのですが，

今日だけで４６個も実が取れました！

ぐるぐるひねって，引っ張って取りました。

「とれた！！」とものすごくうれしそうな声がきこえました。

畑のお手入れ（たいよう学級）

この間収穫を済ませたので，

今日は雑草を一つ一つ抜きました。

密にならないように，順番交替で畑に入りました。

運動場から帰ったら…（たいよう学級）

靴の裏の土を念入りに落としているようすです。

昇降口は，管理用務員さんがいつもきれいに掃き掃除をしてくださっています。

みんなが少し気を付けるだけだけで，もっと学校を気持ちよくできます。

巨匠展にむけて作品作り（たいよう学級）

紙ねんどをこねながら,絵の具を混ぜて，色を見ながら自分の使いたいと思う色を作りました。

上下の服を作って着させてみると，まさにスポーツ真っ最中の雰囲気がでてきました。

友達の作品のいいところを見つけて，
「○○さんの土台の色が本物の地面みたいでいいですね。」
と教えてくれる場面もありました。

小さな巨匠展にむけて（たいよう学級）

京都市の特別支援学級のみんなの作品展が2月に予定されています。
そこで展示する作品のために，紙ねんどに絵の具を混ぜて色ねんどを作りました。

こねて色を均一にするのはちょっぴり難しく，「まざらない〜！」と言いながらも楽しそうに作っていました。

たいようランドだいせいこう（たいよう学級）

１月１５日の６時間目です。

たくさんの先生がたいようランドにやってきてくれました。

練習の成果を出して，自分の役割を果たすことができました！！

終わりには，先生方から花まるカードといっしょに，
「がんばっていたね。」
「協力していたのがよかったよ。」
など，ほめてもらって，とっても満足気な子どもたちでした。

短縄跳びがんばっています（たいよう学級）

マラソン大会にむけて運動場を走った後は，短縄跳びの練習をしました。

自分のがんばれる跳び方でぴょんぴょんとリズムよく跳べるように，何度もチャレンジしました。

ボーリングやさんにごしょうたい（たいよう学級）

　２年生が年末に生活科で作ったおもちゃで，たいよう学級の子どもたちはたくさん遊ばせてもらっていました。

　お返しに，２年生１組・２組さんに数人ずつボーリング屋さんに来てもらっています。

「ボーリングはどうでしたか？」と質問すると，
「楽しかったです！」と言ってくれるので，
たいようの２年生のやる気が高まっています！

交流学習（2年生×たいよう学級）

２年２組の算数の学習で交流しました。

班に入って，なかよく学習できました。
1メートルのものさしと30センチメートルのものさしを駆使して紙テープの長さをはかりました。

たいよう学級の2年生は，
同じ班になった子のお名前を教えてもらったり，紙に書いたりして心の距離がさらに近づきました。

２組の子たちや担任の先生に「またきてね。」「いつでもきてください。」と言ってもらって，うれしい気持ちでたいようの教室に帰りました。