図工の時間１（たいよう）

図工の時間１

図工の時間には，スプラッタリングやドリッピングなどの技法の学習をしながら，作品作りに励んでいます。

アサガオのかんさつ（たいよう）

アサガオのかんさつ

お水やりをしながら，アサガオの観察をしました。

伸びてきたつるがどのように支柱に巻いついていくのか楽しみですね。

水泳学習（たいよう）

水泳学習

今年度初めての水泳学習を行いました。

少し気温も低い中でしたが，子どもたちは久しぶりのプールに歓喜の表情を見せてくれていました。

たいようの畑（たいよう）

たいようの畑

みんなが大切に育てているお野菜がどんどんできてきました。

お水やりのたびに，どれくらい成長しているか，どんな野菜ができているか，楽しみに観察しています。

国語の時間（たいよう）

国語の時間

国語科の単元「ぶんを　つくろう」「ねこと　ねっこ」の学習をしています。

学習した平仮名を使って，絵から想像したり，違いを見つけたりしながら書いています。

じょうぶな からだ（たいよう）

じょうぶな　からだ

「じょうぶな　からだ」をテーマに，汗や皮脂の汚れなどと健康との関わりについて学習しました。

どんどん暑くなるこれからの時期，体の清潔を意識して生活していきましょう。

粘土を使って（たいよう）

粘土を使って

ひっつきの「を」の字形をとらえるため，粘土を使ってみました。

書き順や線と線のつながり方，重なり方を考えながら，黙々と頑張ることができました。

雨の日の休み時間（たいよう）

雨の日の休み時間

あいにくの雨のため，外遊びはできませんが，教室でいろいろな遊びをして過ごしています。

算数の教具に親しみながら遊ぶ姿も見られました。

数や計算の学習を生かして（たいよう）

数や計算の学習を生かして

授業で学んだ算数の知識が日常生活に生かされています。

いろいろな経験を重ねながら，学習の定着を図っていきましょう。

いろいろな かたち（たいよう）

いろいろな　かたち

重なるかどうか，立体模型や空き箱などを使って分類しました。

重ねかたを変えると重なったり，重ならなかったり…

実際に立体物にふれながら考えていました。