伝統工芸を学ぶ２

お話しを聞かせていただいた後，実際に，提灯の絵付けを体験させていただきました。一人ひとり，かわいらしい提灯に，前もって考えておいた絵柄を絵の具で描きました。画用紙に描くのとは違って，でこぼこした提灯の上に絵を描くのは少し難しかったです。１時間半ばかりの時間をかけて，世界に一つしかない提灯を完成させることができました。教えていただいたＫさんから，「みんな，上手にできたね」とほめてもらいました。

伝統工芸を学ぶ１

９月４日。４年生は，総合的な学習の時間に，京都の伝統工芸について調べてきました。今日は，その一つ，「提灯」作りの技を勉強しに，今熊野のＫさんのお宅へ見学に行きました。昔から続く提灯の作り方と，これからもずっと伝えて生きたいと願っておられる職人さんの熱い思いを聞かせていただき，伝統工芸のよさや素晴しさを学ぶことができました。

清水タイム

　今日，清水タイムで４年生を代表して３名の子どもが発表しました。４年生は，７月にあった「みさきの家」の思い出を作文に書きました。その中から，代表の子どもが発表しました。行きのバスの中とみさきの家に着いたときのこと，学校紹介で発表したこと，夜のきもだめしのことの３つの内容について，全校児童の前で，しっかりと発表してくれました。司会をした３人の子どもたちも，頑張ってくれました。

自由研究発表会

夏休みに取り組んだ自由研究の発表会をしました。

旅先の新聞をつくったり

伝統工芸について調べたり

社会で学習したリサイクルやリユースについてさらに深く調べたり…

様々なものがありましたが、どれもすばらしい研究でした。

火事に備えて…

夏休みが明けて

授業が始まりました！

4年生の子どもたちは気持ちを切り替えてがんばっています！

社会科では、「消ぼうしょの仕事」を学習しています。

学校には火事に備えてどんな設備があるのかを調べに行きました。

みさきの家通信１５

学校に帰って，講堂で解散式を行いました。みんな最後まできちんとした態度で，すべての活動を終えることができました。終わりの挨拶で，Ｎ君が「この経験をこれからの生活に生かしていきたいです」と，３日間の活動のまとめをしてくれました。お迎えに来てくださったおうちの方々にも，みんなでお礼の挨拶をしました。

みさきの家通信１４

４時４０分。あー疲れたー！やっと帰ってきたよ。みんな元気に学校に到着しました。おうちの方もたくさんお迎えに来てくださいました。

みさきの家通信１３

１４：３０．バスは，伊勢自動車道に乗りました。道路の混雑はないようです。子ども達の多くは，ドラえもんを見ていますo(^-^)o中には，寝ている子どもも。みんな，元気です。もうすぐ帰ります！

みさきの家通信１２

　大王崎では，海がきれいに見えました。マリンランドでは，餌付けを体験しました。
　楽しかったみさきの家も，もう，終わりに近づいてきました。予定通り，出発して学校へ向っています。（３時）

みさきの家通信11

　３日目の朝を迎えました。昨夜の肝試しでは，５校のたくさんの子ども達が大泣きしたそうです。帰ってから，話を聞くのが楽しみです。写真は，みんな大泣きした肝だめしの様子です。
　今日は，大王崎とマリンランドへ行きます。