６年生 算数『線対称はおまかせよ 編』

休校期間中に予習をしていたので，内容はバッチリ！

身のまわりには線対称のものがたくさんあることがわかりました。

つぎは点対称に挑戦だ！！

６年生 図工『私の大切な風景 編』

　図工で「私の大切な風景」という学習をしました。
　６年間過ごした川岡東小学校。それぞれにお気に入りの場所があると思います。
　他愛もない話で盛り上がった友だちとのおしゃべり…チャイムが鳴るまでみんなで遊んだ放課後…自分の世界を広げた読書…本気で打ち込んだ部活動…色々な思い出がよみがえる場所。そんな風景を切り取って絵に表してみます。自分の気持ちが絵に上手く表せるといいね。

　身近な風景を今一度，じっと見つめてみよう。

６年 学年目標『川岡東６年プライド』 心得その５

尊重

６年 学年目標『川岡東６年プライド』 心得その４

規律

６年 学年目標『川岡東６年プライド』 心得その３

結束

６年 学年目標『川岡東６年プライド』 心得その２

情熱

６年 学年目標『川岡東６年プライド』心得その１

品位

６年生『最高学年として胸を張って・・・編』

見せましょう！川岡東小学校の底力を！
見せましょう！６年生の底力を！

６年生『学習相談日 スタートへ向けて…編』

６年生のみなさん，休校期間に学習課題・自分のやるべきことなど，よく頑張りました。引き続き，自分の健康管理，学習，生活リズムなど頑張っていきましょう。

しばらくは分散登校ではありますが，それぞれが素晴らしいスタートを切れるように，気を引き締めて頑張っていきましょう。

６年生『スイッチを入れよう！！編』

６年生のみなさん，元気に過ごしていますか？
手洗い・うがい・マスク着用・３密を避けるなど,『感染拡大防止の行動様式』を当たり前のものとしてできるようにしましょう。６年生として，他学年の見本になってくださいね。

さて，５年生の時に，国語で学習した教科書の文「想像力のスイッチを入れよう」を覚えていますか。
「情報との付き合い方」について，読んで学習したことや調べたことをもとに，当時の４年生に向けて伝えることを目標に学習を進めました。その時のみなさんの発表は，とても素晴しいものでした。内容もさることながら（相手に合わせた具体例を挙げたり，伝えたいことを絞って伝えたり），伝えようとする気持ちにとても真剣さが感じられました。それは，一学年だけではありますが，お兄さんお姉さんだという責任感。頑張ったことを最後まで投げ出さずやり切るという決意。普段にも増して，表情に頼もしさが宿った瞬間のことを今でも覚えています。４年生の先生たちからもお褒めの言葉をいただきました。周りの人からみなさんのことを褒められることは，担任としてとてもうれしいことでした。

例年とは違ったスタートになりますが，最高学年としての「自覚」と「責任」をしっかりもって６年生を改めてスタートさせましょう。他の学年をいい方向に導いていける６年生に。色々な先生から褒められ，頼りにされる６年生に。失敗することを恐れず挑戦する６年生に。

気持ち新たに頑張ろう！６年生！