６年生 算数『ああ逆数よ！ありがとう！！編』

『分数÷分数』の学習をがんばってきた６年生。最初は難しかった計算も『逆数』を覚えてからはすらすらと解けるようになりました。今日はたくさんの練習問題に取り組みました。問題を解くたびに自信を深めるとともに，逆数のすごさを実感する６年生なのでした。

６年生 校外学習『ＧＯＧＯ！東大寺！！編』

奈良県の東大寺に校外学習に行きました。実際に大仏を見学し，その大きさにみんなびっくりしていました。また，重機も何もない時代に，あれだけ大きな大仏を造る先人の知恵や技術にただただ驚かされるばかりでした。座学で学習した事がより深い知識となり，実り多き校外学習になりました。保護者の方には，朝早くからのお弁当作りお世話になりました。

６年生 体育『無念！そんなまさか！？編』

絶好の天気の中，６年生の水泳学習が始まりました。プールサイドの気温はすでに３０度を超えています。気温とともに６年生のテンションもアップしていきます。『よ〜し，今から泳ぐぞ！！』と思ったその時・・・。

まさかの光化学スモッグ注意報が発令！
６年生の水泳学習は，そこでうち切りとなったのでした。途中で終わったこのくやしさは，次の水泳学習にぶつけましょう！

６年生 『そうだ。プールを掃除しよう！編』

夏。みんなが心躍る季節。6年生は唐突に『そうだ！プール掃除をしよう！』と思ったのでした。

最高学年である６年生が，みんなが水泳学習をしやすいように，気持ちよく学習できるようにとがんばってくれました。最初は汚れていたプールも６年生の力できれいなプールになりました。

ありがとう６年生！

６年生 休日参観『学活・国語編』

学活「非行防止教室」
西京警察署の方に来ていただき，これから社会に出ていく子どもたちにとって守っていかなくてはならない大切なお話を聞きました。
学校生活でも，ルールや約束をしっかり守ること。
自分の行動に責任をもつこと。
人を大切にし，自分も大切にすること。
いじめをなくすためにどうしていけばいいか。など真剣なまなざしで聞いていました。

国語「学級討論会をしよう」
否定と肯定に分かれて討論会をしました。今日の議題は『小学生にスマートフォンは必要か？』でした。保護者の皆様の興味津々の議題ですね。否定派も肯定派も自分達の考えをしっかりと主張し討論をすることができました。

６年生 国語『あなたは肯定派？否定派？編』

第１回の学級討論会をしました。それぞれが議題に対して『肯定』か『否定』かにわかれ，それぞれの主張を展開していきました。

今日の議題は『学校にチャイムは必要か？』。はたして６年生の討論会の結末やいかに！

みなさんはどう思われますか？

６年 算数『分数×分数編』

５分の４×３分の１はいくつでしょう？

分数に分数をかけるという難問。今までに学習したことをいかして，考えました。図を使って自分の考えを整理し，答えを求めていきました。考え方は少しむずかしいようですが，これからたくさん練習問題を解いていきましょう。
『分数×分数，ぼくは得意です！』
『わたし，絶対１００点よ！』と言えるようになりましょうね。

６年生 理科『植物の成長と日光の関わり編』

６年生は植物の成長と日光について学習しています。植物の葉に日光が当たると，葉にでんぷんができるのかを調べるため，ジャガイモの葉にアルミはくをかぶせて実験するようです。さあ，実験の結果は！？

まだ，出ないようです。
今，６年生にできることは，ただジャガイモの葉を温かく見守ることです。

６年生 家庭科・調理実習『朝食から健康な１日の生活を！編』

　６年生になって初めての調理実習を行いました。手際よく準備を行い，班で協力して調理することができました。

６年生 体育『ハードル走です！誰が何と言おうと！編』

６年生の体育はハードル走です。自分が一番走りやすいインターバルを見つけるために，何度も何度も挑戦していました。下の写真を見ても，６年生がハードル走をがんばっている様子が伝わってくると思います。

ええ…。ハードル走です。誰が何と言おうとハードル走です！