６年生 音楽『響け！リコーダーの音色！！編』

音楽室から聞こえてくるすてきなリコーダーの旋律。その正体は６年生でした。曲は『ラバーズコンチェルト』です。リコーダーでふくのは初めてだったのですが，初めてとは思えぬ美しい音色に，音楽の西村先生も『トレビアーン！』と言ったとか言わなかったとか。

これから練習して，さらに美しいリコーダーを学校中に響かせてくださいね。

６年生 体育『I love volleyball！We love volleyball！編』

今日の体育もソフトバレーボールです。球技が得意な子も，バレーボールとなると少し勝手が違うようで中々思うようにいかないこともあったようですが，奇跡の８連続ポイントあり，ジャンプサーブありの白熱のソフトバレーボールでした。
子どもたちの活躍に白崎監督もにっこり。白崎ＪＡＰＡＮが結成される日も近い…かもしれません。

６年 社会『The mystery of history！編』

『古墳は何のために，どのようにしてつくられたのか？』この壮大な歴史のミステリーに挑むのは６年生です。

一体，誰が，何のために，どのようしてしてあのような巨大なものを作ったのか。教科書，資料集などを駆使し，この謎を解明していきます。

６年生よ！歴史の探究者となれ！

６年生 体育『白熱！ソフトバレーボール！編』

『若さでアタック！ソフトバレーボール。』をテーマに６年生の体育は白熱しています。

アタック。天井サーブ。ドライブサーブ。クイック攻撃。一人時間差。様々な技を駆使・・・するのはさすがに無理なので，確実に相手コートに返球することを目標にソフトバレーボールを楽しんでいます。

がんばれ６年生！

６年生 国語『Curry and rice編』

思春期になり，家族に気持ちを素直に表現できないことってありますよね。この作品は，そんな６年生の子どもたちの気持ちを代弁していると言っても過言ではありません。

『うわーこの気持ち分かるわあ』
『そうそう，あるある』

そんな思春期の微妙な心情を表現した『カレーライス』。みなさんも，ぜひ読んでみてください！

６年生 算数『点対称です！編』

今日の学習は点対称です。点対称な図形の性質を使って，点対称な図形の書き方を考えたのです。『対応する２つの点を結ぶ直線は，対称の中心を通る』『対称の中心から，対応する２つの点までの長さは等しくなっている』この２つから導かれる答えは・・・。

みんな，一生懸命考え点対称の図形を書いていったのです！