５年生 表彰式

　図工や書写の作品など、みんないろいろなところで活躍しています。
　児童朝会で表彰された後に、校長先生から賞状を渡していただきました。

　今後も、自分の得意なことを生かしながら頑張ってほしいと思います。

５年理科『流水実験』

　理科『流れる水のはたらき』の学習で実際に水を流して流れの様子や土地の変化を観察しました。

　岸がけずれる様子や、下流に土がたまっていく様子は普段なかなか見れませんが、この実験を通して見ることができました。

　学習の最後に他のグループの実験結果を見に行き、そこでもいろいろな発見があったようです。

　準備から片付けまでグループで協力して行いました。
　グループ力！！もうすぐ山の家ですね♪

５年生 「学年旗を作ろう」

　山の家や運動会に向けて、学年旗のデザインを募集していました。
　５年生みんなで、大切にできる学年旗に決めていきます。

　完成した学年旗は、運動会や山の家で使う予定です。

５年生 図工「お話の絵」

　お話に出てくる登場人物の様子や風景を想像しながら描きました。今まで学習した技法を使って、どんな作品になるかが楽しみです。

５年生 「心を一つに」

　３回目の練習ですが、みんな集中して練習に取り組む姿が見られました。
　
　来週以降は、動きや心がきっちりそろうように、みんなで心で一つに仕上げていきます。運動会では、高学年ならではのかっこいい姿を見ていただければと思います。

５年生 科学センター学習５

時間を守って行動する姿や話を聞く態度など、自分たちで考えて行動する姿を見ると、「さすが、５年生！」と感じることができ、感心しました。


再来週の山の家に向けて、今後もチーム５年で「ONE　UP」を目指します。

５年生 科学センター学習４

　科学センターの職員の方々が、展示品の説明をしてくくださるコーナーもありました。子どもたちは、事前にもらった資料を見ながら、見通しをもって活動していました。

　

5年生 科学センター学習３

プラネタリウムで学習した後は、科学センターの中に展示しているものを見ながら学習しました。
見たり触れたりしながら、楽しんでいる様子でした。

5年生 科学センター学習２

　まずは、プラネタリウムで星や太陽の動きについて学習しました。学校ではできない経験ができ、学びを深めることができました。

5年生 科学センター学習１

　５年生の子どもたちが、楽しみにしていた科学センター学習でした。バスの中では、友だちと和気あいあいと、会話を楽しんでいました。