５年生『家庭科 みんなでお茶を入れよう・・・編』

家庭科の学習でお茶を入れました。初めての家庭科室での実習に，わくわくドキドキ。堀田先生の説明をよく聞いて，実習に取り掛かることができました。そして，みんなでガスコンロの使い方など確認し合いながらグループで協力して取り組んでいました。最後はみんなでお茶を飲み，ホッとする時間を過ごすことができました。

５年生『算数 １立方メートルを体感してみよう・・・編』

５年生の算数では「体積」について学習しています。
今回は，直方体，立方体の１辺の長さの単位がｍ（メートル）の場合です。「教室は何立方メートルあるのかな？」そして，「何立方センチメートルあるのかな？」そんなイメージを広げる５年生なのでした。

５年生『国語 登場人物どうしの関係は・・・編』

　５年生の最初の物語文は「なまえつけてよ」です。自分たちと同じくらいの年齢の子が登場人物として出てくるお話です。友だちどうしの関係は，どんなときに変化するのかな。そんな自分の経験とも照らし合わせながら，物語を読むことを楽しんでいけるといいですね。

５年生『音楽 「Ｂｅｌｉｅｖｅ」の歌声が響いてます！…編』

５年生の歌声が音楽室に響いています。「Believe」のステキな歌詞。色んな言葉に思いを馳せながら，歌ってほしいです。

5年生『国語 なまえつけてよ編』

５年生初めの物語文は，「なまえつけてよ」です。
実はこの物語には，「なまえつけてよ」と「名前つけてよ」という二つの会話文があります。
どうして筆者は，「なまえつけてよ」の方を題名にしたのでしょうか…。子どもたち同士で話し合いましたので，お家の方もぜひ考えてみてくださいね♪

さて今日は，主人公・春花の会話や行動から，心情を読み取る学習を行いました。物語が進むにつれて，春花の勇太に対する印象や考えが変わっていくところをしっかり読み取っていきたいです。

５年生 図書館オリエンテーションをしました

５年生の多くの子が楽しみにしていた図書館での本の貸出がもうすぐ始まります。

今日は図書館司書の先生から新しい読書ノートをもらい借りたい本をパソコンから検索しました。

めざせ１年間で１００００ページ！

５年生『理科 空は，まるで…編』

５年生の理科では，「天気と情報（１）」の学習をしています。「天気は，雲の様子とどのような関係があるのだろうか。」このような問題に対して，科学的なアプローチで迫っています。

５年生『つなげ！バトン・・・編』

５年生の体育では「リレー」の学習をしています。チームで協力してタイムを縮めていこう!

５年生『図工 心のもようを絵の具で表すと…編』

５年生，初めの図工は「心のもよう」という単元です。絵の具を使って，自分の心のもようを表そうと頑張っています。色んな種類の紙，色んな塗り方，色んな画材。子どもたちは試行錯誤を楽しみながら，作品作りをしていました。

５年生『理科 実験・観察が楽しみになってきた…編』

５年生の理科の学習は，中野先生と一緒に学習します。中野先生から，理科の「不思議！実験」や「おもしろ！装置」を教えてもらい，子どもたちは興味津々。５年生の理科。楽しみになってきました！！
まずは「天気と情報」から。普段から空を眺めてみよう！