５年生 書写『あこがれ編』

ひらがなの筆使いに気をつけて書きました。穂先の動きとつながりをしっかりと考え，書いていきます。
半紙にひらがな４文字を書くので，用紙全体に対する文字の大きさに気を付けて書いていかなければいけません。少し難しかったようですが，よくがんばりました。

学芸会 ５年『いん石が落ちてくる』

宇宙人から『川岡東小学校にいん石が落ちてくる』と告げられた子どもたち。男女協力して，この困難に立ち向かおうとします。
いん石が落ちてくる所に穴を掘るチーム。
いん石をバットで打ちかえすチーム。
お・も・て・な・しチーム。

紆余曲折ありながらも，何とか窮地を脱した子どもたち。みんなで仲良く協力することの大切さを学びました。

それでは最後に一曲お届けしましょう。

『仲間』ケツメイシ
楽しい時だけが
仲間じゃないだろ
オレ達は
共に悔しがり
共に励まし合い
生きてゆく笑顔の日々を

５年生 社会『自動車をつくる工業のなぞ？編』

５年生の社会では『自動車をつくる工業』の学習をしています。学習問題に対して予想を立てて，調べていきます。
今回の学習問題は「自動車会社では，多様なニーズに合わせて車種を増やしてきたにも関わらず，なぜ車種を減らしているのでしょうか。」でした。
グループで予想を話し合って予想を立てて調べていきます。今回の社会も深い学習ができましたね。

５年生 家庭科『京都市のごみの捨て方について編』

家庭科でごみを減らす工夫について考えました。京都市にはごみの捨て方のルールがあります。まず，クイズに答えながらルールをどれだけ知っているか確かめました。さらにごみの分別についても考えました。
このクイズから，ごみを減らす工夫について考えていった５年生でした。

おうちでも『ごみを減らす工夫』，何か実践されているご家庭はありますか？