４年生『計算名人になるために 編』

第１回計算名人大会の様子です。

今までのパワーアップタイムから出題されるということで，日頃からの学習のがんばりが試されるものでした。
惜しくも１問ミスで計算名人になれなかった児童も…
結果の受け止め方は人それぞれだと思いますが，次回もがんばってほしいと思います。

４年生『見つけた！垂直と平行 編』

算数科「垂直・平行と四角形」の学習の様子です。

身の回りに垂直と平行な線がどれだけあるのかを探しました。
意識して見てみると，至る所にそれらの線が！

次回は垂直・平行な線を書く学習です。
がんばりましょう！！

４年生『電池を使ったおもちゃ作り 編２』

「電池のはたらき」の学習の様子　その２です。

４年生『電池を使ったおもちゃ作り 編１』

理科「電池のはたらき」の学習の様子です。

さまざまな学習を経て，今日は電池を使ったおもちゃ作りをしました。
モーターカーにプロペラカー，プロペラとばしなど，友だちと協力しながら作っていました。

４年生『たねを植えました 編』

理科「季節と生き物（春）」の学習の様子です。

ツルレイシのたねを植えました。
ここからどんな風に大きくなっていくのでしょうか。
大切に育てていきましょうね。

４年生『お年寄りってどんな気持ちだろう 編』

総合的な学習の時間「目指せ！やさしい町づくり！！」の様子です。

お年寄りの気持ちを少しでも体感しようと，車いすと歩行器を使った体験をしました。
便利な道具である一方，使う難しさや時には不便であると感じたことができたようです。

４年生『ずっとここにいたいな 編』

図画工作科「ここにいたい」の学習の様子です。

段ボールとガムテープを使って，部屋のような空間を作りました。
「ここにいたい！」「もっと作りたい！」と子どもたちは言っていました。

４年生『安全に運転するために 編 その３』

自転車教室の様子　その３です。

４年生『安全に運転するために 編 その２』

自転車教室の様子　その２です。

４年生『安全に運転するために 編 その１』

自転車教室の様子です。

予想以上に安全確認をしなければならないなど，今までの運転を見直すきっかけとなりました。
事故を少なくするために，学んだことを意識して運転したいですね。

西京警察署をはじめとする，多くの方々にご協力いただいたおかげで実施することができました。
お忙しい中，ありがとうございました。