４年生 道徳『かぎりなくやさしい花々』

不慮の事故で手足が不自由になってしまった画家の星野富弘さん。その星野さんの生き方から個性を大切することを考えました。
星野富弘さんは，事故のため手足の自由を失ってから，口にくわえた筆で水彩画，ペン画を描きはじめました。水彩画，ペン画に詩を添えた作品と随筆を織り交ぜた『花の詩画集』を出版されました。そして，全国各地やハワイ，ニューヨークなどで「花の詩画展」を開くなど，大活躍されています。

４年生 国語『アップとルーズ編』

広い範囲をうつす撮り方を「ルーズ」。ある部分を大きくうつす撮り方を「アップ」といいます。アップとルーズでは，どんなちがいがあるのか。
新聞記事の内容と写真から，分かることや分からない事を話し合い，どんな写真があれば良いかを考えました。自分のグループ以外の意見を聞いて交流し，その意見を自分のグループにもどって考えを広げていきました。

４年生 あいさつ運動『おはようからはじめよう！編』

朝のあいさつ運動の様子です。６年１組から順番に全てのクラスがあいさつ運動を行います。今日は４年１組の当番です。４年生の元気なあいさつに笑顔でこたえる子もいれば，恥かしそうに下を向いて『おはよう』と言う子もいます。みんなが大きな声で『おはよう』と言えるように，みんながんばりましょう！

朝は元気に気持ちの良い『おはよう』から始まるのだ！

学芸会 ４年『川岡東音楽隊』

４年生は川岡東音楽隊になって，音楽を楽しみました。
「こどもの世界」「風のメロディー」「茶色の小びん」「チキチキバンバン」「負けないで」いろいろな曲を表現豊かに演奏したり，合唱したりしました。

４年生 書写『１１月に書き初め・・・編』

『書き初め』
日本の年中行事の一つで，新年になって初めて毛筆で字や絵を書くことを指す。

新年にはまだ日がありますが，一足早い『書き初め』をしました。書いた文字は「早春」です。文字の中心や字形に気をつけながら，そして少し緊張しながら書いていきました。

年明けの書写の時間では，画仙紙（書き初めで使う長い半紙）に書いてみたいと思います。

４年生 書写『○○の秋！編』

今回は『秋』という漢字を書きました。「のぎへん」と「火」のバランスに気をつけながら，書いていきました。
『読書の秋』『スポーツの秋』『芸術の秋』『食欲の秋』
いろいろな秋を感じながら書くことができました。

４年生 消防学習

25日（金）に，川岡東消防分団の皆さん，西京消防署の消防士さんに来ていただき，消防車のしくみや消火器体験や消防分団倉庫の見学などをさせていただきました。あいにくのお天気だったのですが，雨の日用の体験プログラムを用意してくださいました。川岡東消防分団，西京消防署の皆様，本当にありがとうございまいた。

４年生 書写『ひらがなは難しい？編』

今回の文字は『はす』。ひらがなの筆使いに気をつけて書きました。『は』と『す』の結びの部分が難しく，自分が納得するまで何回も何回も書いていました。

「『は』は上手にできたのに，『す』が・・・。」
「私は『す』は上手やのに・・・」

と，なかなか苦戦したようですが，バランスのとれたすてきな『はす』が出来上がりました。

４年生 社会『消防設備編』

『身の回りの消防設備を学ぶ』ということで，火事から学校を守るためにどのような消防器具や設備があるか調べている４年生。今日は火災受信所になっている管理用務室を見学しました。管理用務室は火災受信器があり，火災があった際には重要な役割を果たします。何かあった時のために，どこに何があるのかを知っておくことはとても大切だと感じた４年生でした。

４年生 『ソーラン節は終わらない・・・編』

運動会が終わり５日が経ちました。
『ああ，良い運動会だったなあ・・・。』とほっこりしていると，突然運動場に「ソーラン節」が流れだしたのです。

『そうだ！まだ区民体育祭があったのだ！』

そうです。４年生の有志の子どもたちが区民体育祭で「ソーラン節」を披露するのです。地域の皆様にかっこいい「ソーラン節」を見せるために，運動会が終わっても練習を続ける４年生なのでした。