４年生 算数『問題をじっと見つめて編』

折れ線グラフの読み方や書き方などを学習しました。これからは算数だけではなく，理科や社会などいろいろな学習で，折れ線グラフを使います。しっかりと練習問題を解いておきましょうね。
みんな一生懸命考えていました。中には，透視能力を使って答えを読み取ろうと・・・いえいえ，ちがいます。問題をじっと見つめて考えているのです。じっと見つめる視線の先には，何が見える？

４年生 国語『新聞を作ろう！編』

読む人に分かやすい新聞を目指し，学習をすすめてきました。そして，グループでテーマを一つ決め，新聞にまとめることになりました。
新聞のテーマは『海の危険な生き物』や『絶滅危惧種』など，興味をそそられるものばかりでした。

４年生は図書室に行って調べたり，インターネットで調べたりして新聞にまとめました。今日はその発表会です。どのグループの新聞も，しっかりとまとめられていて読者が読みやすい新聞でした。
これからいろいろな学習で新聞を書く機会があります。この学習を覚えておくようにしようね。

４年生 体育 『速く，遠く，そして美しく・・・編』

タイムに挑戦する子，距離に挑戦する子など自分の限界を超えるべくがんばっています。１級に合格するためには，平泳ぎ５０ｍを男子５５秒・女子６０秒，クロール５０ｍを男子４５秒・女子５０秒で泳がなければなりません。４年生にとってはなかなか高いハードルですが，がんばって泳いでいます。
またその他の子も，今までの自分を超えるために少しでて速く，少しでも遠く，少しでも美しく泳ごうと日々，がんばっているのです。

４年生 社会『新聞発行編』

校外学習でたくさんのことを学んだ４年生。学んだことをグループで新聞にまとめました。ごみの処理のことやリサイクルのことなどを自分たちでしっかりとまとめることができました。

４年生 書写『手紙の書きかた編』

お礼の手紙の書き方の練習をしました。お礼の手紙を書くポイントは　４つ。

１．きれいな字で書く。
２．気持ちをこめて書く。
３．その時のことを思い出しながら書く。
４．思い出してちょっと笑ってしまう。

これをしっかり守って書くとすてきなお礼の手紙を書くことができるでしょう。
友だちに書く手紙とはちょっとちがう，あらたまった手紙を出してみてはいかがでしょう？

４年生 算数『テストで力だめし編』

『垂直・平行と四角形』の確かめテストをしました。みんな集中して問題に取り組んでいます。たとえ分からない問題が出てきても，４年生は絶対にあきらめません。絶対にです！！

３・４年生 ペアタイム『炎のドッジボール編』

今月の３・４年生のペアタイムはドッジボールです。１組チームと２組チームに分かれての対戦です。３年生は４年生は負けまいと，４年生は３年生に負けるものかと熱い闘志を見せていました。。
熱戦の中でも，３年生にボールをゆずる優しさを見せる４年生や，雑技団を思わせるアクロバティックなよけ方を見せる子など見どころが満載でした。

勝負の行方は・・・・・もちろんどちらも優勝です！！

４年生 算数『３つの点を頂点として・・・編』

３つの点を頂点とする平行四辺形の書き方を考えました。最後の一つの頂点をどこにするのか？この謎に迫るべく，４年生は一生懸命考えました。
４年生のみなさん，最後の一つを探すにはどうすればいいんですか？
そうです。方眼のます目の数を数えて探すといいのですね。

謎は全て解けたようです。やはり真実はいつも一つでした。

４年生 社会『校外学習のことをまとめる編』

４年生は昨日の校外学習で行った「洛西浄化センター・クリーンプラザ乙訓』で学んだことをまとめました。「微生物について」「水の処理について」「エネルギーの再利用について」など，たくさんの学びや気づきがあったようです。
４年生は『いろいろ学んだなあ。』『やっぱり本物を見るといい勉強になるよね。』とあらためて思い，『校外学習が１日ずれなくて本当に良かった。』とほっと胸をなで下ろしたのでした。

さて，最後は新聞にまとめるようですよ。どんな新聞ができるのか楽しみです。

なかよし ４年生 校外学習『さぁ！待ちにまったお昼ご飯だ！！！編』

洛西浄化センターの見学途中から，「お腹すいたなぁ・・・」「お弁当早く食べたいなぁ・・・」というつぶやきが。
そして見学終了後，待ちにまったお昼ご飯の時間が！もう公園に向かう足取りは軽い軽い♪
敷物引いた！水筒置いた！弁当配置完了！
「いただきます！！！」
やっと、やっと、やっとありつけたお昼ご飯は格別だったようで，とても幸せそうにお弁当を食べていました。
お昼ご飯を食べたら回復したようで，遊具で遊んだり，鬼ごっこをしたりして遊んでいました。