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最新更新日:2024/06/14 |
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なかよし 4年生 校外学習『午後からはクリーンセンター乙訓へ!!編』![]() ![]() ![]() ここでは,向日市や長岡京市のゴミがここに運ばれてきます。1日に運ばれてくるゴミの量は,な、な、な、な、なんと!!110トン。子どもたちはその量にあまり実感がありませんでしたが,実際にゴミを溜める場所を見ると,すごい量だということに気付きました。 次に,ゴミを溜めているいるところを見学。子どもたちは思わず 『く,臭い・・・。』 でも,私たちが出しているそのゴミを処理してくれる人がいるからこそ,きれいな街が保たれているのです。 また,少しでもゴミを減らすために,運ばれてきたゴミをなんでも燃やすのではなく,クリーンセンターの中でもゴミを分別し,アルミや鉄,ペットボトルなどを取り出し,リサイクルしています。 このクリーンセンターでは,後14年で燃やした灰を埋め立てる場所がなくなってしまい,このままではゴミを処理できなくなるなるのでは・・・という大きな課題があるそうです。モノを買う前に本当に必要なものなのか,ゴミを捨てる前に再利用できないか,自分達の未来のことを考えさせられる見学でした。 4年生 校外学習『出発編』![]() ![]() ![]() 4年生 体育『朝から水泳だー!編』』![]() ![]() ![]() まずは水に慣れるためにプールに入ります。水のかけあいなどで水に慣れたら,次はコース別に分かれて泳ぎます。自分の泳げる泳法で距離に挑戦しました。 久しぶりの学校のプールを満喫しました。 (ただ少し寒かった子もいたみたいです。しっかりタオルで拭いておいてくださいね。) 4年生 書写『絶対に間違えられないプレッシャーとの戦い編』![]() ![]() ![]() さあ,プレッシャーとの戦いに打ち勝つことができたのでしょうか? 4年生 『4年の本気の氷鬼を見せてやるぜ!編』![]() ![]() ![]() 4年生 給食『気づいてしまったのです・・・編』![]() さばのかわり煮はさばの身に汁がしみて,とてもおいしくいただきました。 しかし,このさばのかわり煮の汁。4年生は気づいてしまったのです。この汁が・・・なんとご飯にも合うということを! 『この汁があればご飯は何杯でもいける』そう思わせるほど,おいしい汁でした。 もちろん給食,全ておいしかったです! 4年 音楽『Road to シ♭!!編』![]() ![]() シ♭への道は険しいかと思っていましたが,練習をしていくとだんだんとみんなの音と気持ちが一つになってきました。 4年生 昼休み『インコさんからのお願いです編』![]() インコが2羽。女の子も2人。これは何かの偶然でしょうか? 女の子たちはそのあとインコにニッコリと微笑み,教室へ帰っていったのでした。 そんなインコたちからみなさんにお願いです。 『最近,あんまりぼくたちに会いにきてくれないのでさみしいです。みんな,もっと会いにきてね。』 4年生 体育『ここにも絆?編』![]() ![]() ![]() さて,走り高跳びを行う上でとても重要なのは何だと思いますか? ふみきり?助走?ジャンプ? 実は,どれも大切なのです。この3つがしっかりと合わさった時,バーを越えることができるのですね。どれもつながっているのですね。 まさに4年生の学年目標である『絆』のように.深く深くかかわっているのですね、 4年生 休日参観『算数・学活 編』![]() ![]() ![]() 正方形の紙を三角形と四角形に切分け,いろいろな形を作りました。この難問に挑んだのは4年生と4年生の保護者の皆様。おうちの方も一緒に考えていきました。 学活「ゲーム機とのつきあい方」 ゲーム,やりすぎていませんか?ゲーム依存の特性を知り,ゲームとのよりよい付き合い方について考えました。 |
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