３年生 体育『バトンパスの重要性編』

チームに分かれてバトンパスの練習です。バトンパスの重要性は，昨年のリオデジャネイロオリンピックでの４×１００ｍリレーで銀メダルを獲得した日本チームの活躍を見てもお分かりになると思います。日本チームのバトンパスの技術の高さは世界一だと言えます。そこに少しでも近づけるように，渾身のオーバーハンドパスでバトンをつなげます。
つい気になって後ろを見てしまうのですが，これから練習してリオデジャネイロオリンピックの銀メダル，北京オリンピックの銅メダル（ジャマイカチームの失格により銀メダルに繰り上がる見通し）に負けないバトンパスを見せてほしいと思います。

３年生 食の指導『ＳＯＳってなんでしょう？編』

栄養教諭の山田先生に食の指導をしてもらいました。テーマは『おやつについて考えよう』です。
おやつが大好きな３年生は興味津々。あまいおやつやしょっぱいおやつなど，いろんなおやつがあります。そしてあまいおやつにはさとうが，しょっぱいおやつには塩や油などがふくまれていることを知りました。

さとう（Ｓｕｇａｒ）
油　　（Ｏｉｌ）
塩　　（Ｓａｌｔ）

これをとりすぎると体にＳＯＳ！なんですね。気を付けましょう。

３年生 理科『あなたはヒマワリ派？ホウセンカ派？編』

今日は自分の植木鉢にヒマワリとホウセンカのたねまきをしました。まずは土作りから。みんなで力を合わせて土を作ります。そして植木鉢に土を入れ，たねをまきます。
ヒマワリかホウセンカどちらのたねをまくのか，子ども達は悩みに悩み自分でたねを選んでいました。どちらのたねを選んだのかは芽が出てからのお楽しみです。

３年生 学活 『係活動独占取材編』

今日は３年生のあるクラスの係活動を独占取材してみました。
それでは現場のリポーターさーん。

『はい。こちら現場です。いろいろな係が活動中のようです。
こちらはあそび係さんです。あそび係はみんな遊びについて計画を立てているようです。
続いてこちらはクイズ係さんです。クイズ係はクイズを考えてみんなに出題するようです。どんな問題なのでしょうか？
最後はお笑い係さんですね。こちらはどうやらネタ合わせのようです。教室中を笑いでいっぱいにするために，ネタ合わせに余念がありません。

以上，現場からお伝えしました。』

３年生 書写 『書写の学習はじめました。２組編』

昨日の１組に続き２組の書写が始まりました。２組も１組と同様，集中して書きました。『今までの人生で一番丁寧な字を書こう』というめあてを持って取り組みました。さあ，その出来は？今日も自分の字に得点をつけました。

『１００点！』『９９点』『９５点』
がんばった自分の書いた字はやはり高得点でした！３年２組もがんばりました。

３年生 算数 『わり算を使って考えよう編』

突然，先生が取り出した白いテープと青いテープ。
白いテープは青いテープの何倍なのか。という壮大な謎に取り組んだ３年生。
でも大丈夫。関係図を書いてしっかり考えると・・・うんばっちり！

３×□＝２１だから　２１÷３＝７
答えは７倍だ！！
何倍を求めるときにもわり算を使うことができるんですね。これで今日からどんな時でも何倍を求めることができますね！

３年生 書写 『書写の学習はじめました編』

本格的に書写の学習が始まりました。今日は硬筆の学習です。
見本を見ながら形やバランスに気を付けながら，ていねいに書くことができました。
授業の最後には，今日の自分の字に点数をつけました。

『今日はいつもよりきれいに書けたから９０点』
『がんばって書けたから８５点』という子もいれば，
『もっとしっかり書きたかった２０点』という自分に厳しい子もいました。

でも安心してください。３年１組の今日の学習は・・・・１００点満点です！

３年生 そうじ 『きれいにしましょう編』

今日は３年生の教室そうじに密着しました。てきぱきとほうきで掃き，机を運ぶ。自分たちの役割をしっかりと考えて，そうじをしていました。
自分の仕事を最後までしっかりとやりきる。３年生は責任感を持ってそうじに取り組んでいます！本当です！

３年生 国語 『漢字の音と訓についてさらに考えてみた編』

今日は漢字の音と訓の入った文を作りました。
『雨の日の天気を雨天という』
『朝食を朝に食べる』
一つの文に音読みと訓読みを入れるのは少し難しかったようですが，一生懸命考えていました。

３年生 国語 『漢字の音と訓を使いわける編』

３年生は今まで不思議に思っていました。
『どうして新しい漢字を習ったときに，漢字の読み方をひらがなとカタカナで書くのだろう？』と。
その謎が今日，ついに解明したのでした。漢字の読み方には「音」と「訓」があるのです。ひらがなが音読みでカタカナが訓読み。これからの漢字の学習でもしっかりと確認しましょうね。