３年生 自由参観 『ああ，みんなはつながっている！編』

『わたしたちのいのちはつながっている』
担任の先生はそう教えてくれました。

知っていたことだけれど，改めて考えてみるととてもすごいことなんだと気づかされた３年生。今，こうして自分がここにいるのはお父さん，お母さんがいるから。おじいちゃん，おばあさんが４人いるから。ひいおじいちゃん・おばあちゃんが８人いるから。ひいひいおじいちゃん・おばあちゃんが１６人いるから。
『わたし』が今，ここに存在するために，ひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいひいおじいちゃん・おばあちゃんが１６３８４人いるから。

わたしのいのちをつないでくれてありがとう。そう思えた１時間でした。

そして，そのいのちをまた次の世代へつなげていくのも，あなたたちなんですよ。

３年生 理科『早く実験したいよ〜編』

ゴムでものを動かすことができるのか？

この壮大なテーマに挑む勇者たちは川岡東小学校の３年生です。
調べるためには，ゴムで動く車がないとお話になりません。というわけで，しっかりと実験ができるように車作りをしました。
これからの実験が楽しみですね。

３年生 外国語活動『I'm happy！編』

あいさつのしかたや数の数え方の学習をしました。
How are you?　のあとにはなんと答えたらいいのかな？
３年生はもちろん　I'm happy!!　です！

数の数えかたでは，世界のいろいろな国の言葉での数の数え方をクイズ形式で学びました。『聞いたことのある言葉なんだけれど，どこの言葉か分からない』というモヤッとボールを投げたくなるような気持ちになりましたが，一生懸命考えていました。

３年生 書写『本日，最高の二文字ができたー！編』

先日の２組に続き，１組も毛筆に挑戦です。書く文字はもちろん『一二』です。始筆と終筆，そして文字がやや右上がりになるように意識しながら練習します。そして，こちらも２組同様ドキドキの清書タイム。その一筆に，その一画にすべてをかけて，３年生はがんばりました。こうして，本日，最高の二文字ができあがったのでした。

３年生 書写『一・二・三・ダー編』

ひさしぶりの毛筆。３年生の気持ちはちょっとそわそわしています。今日は『一二』を書きました。始筆と終筆の筆づかいに気をつけながら，がんばって練習しました。そしていよいよ運命の清書の時間。清書という言葉を聞くだけでドキドキしてしまう３年生ですが，一生懸命がんばって『今日の最高の一枚』を仕上げることができました。

『３年生のがんばりをなんとか動画でお伝えできないものか？』そう思ったのですが，残念ながら写真は動きません。気持ちだけは動画のつもりでお伝えしています。動画の気分を味わいながら，３年生のがんばりを想像してみてください。

３年生 給食『調理員さんが来てくれたぞー！編』

川岡東小学校の今日の勝負メシは『麦ご飯，豚肉とこんにゃくの炒め煮，五目煮豆，ほうれん草のおかか煮，牛乳』でした。

給食をいつものようにおいしく食べていると，調理員さんが教室に来てくれました。いつもは給食室にいる調理員さんが教室に来てくれる。３年生はとっても嬉しそうでした。
いつもおいしい給食をありがとうございます。

３年生 体育『全力少年少女編』

『やっぱり水泳は最高！！』
３年生の笑顔はそう語っているようです。いつでも全力でがんばる３年生は，もちろん水泳でも全力です。がんばるのも全力，そしてもちろん楽しむのも全力。
今日もやっぱり全力少年，全力少女の３年生でした。

３年生 社会『京都市のひみつ，み〜つけた！編』

あの校外学習から１週間がたちました。校外学習のあと，学校で校外学習のまとめをしました。京都市は山に囲まれていること。盆地であることなど，教科書だけでなく実際に目で確かめたので理解も深まりました。京都市についてさらにくわしくなっていく３年生でした。
２年生が『歯みがきの鉄人』なら，３年生は『京都の鉄人』だ！！

３年生 給食『あんかけご飯最高！編』

今日の給食は『麦ご飯，あんかけご飯の具，小松菜とひじきのいためもの，牛乳』です。あんかけご飯などのご飯にかける献立は子ども達に大人気。みんながおかわりを狙っている献立です。３年生は，具がこぼれないように上手にご飯の上にのせていました。

それでは今日のまとめです。
『あんかけご飯の具＋麦ご飯＝あんかけご飯』

今日もおいしくいただきました。

３年生 国語『記号が気になるのだ！編』

『気になる記号』の学習で見の周りの記号を集めました。教室だけではなく，学校中をくまなく探します。すると職員室の前でＡＥＤの記号やペットボトルにも記号をたくさん見つけることができました。いろんな記号があるのですね。
さて，３年生に触発されて記号をたくさん集めてみました。みなさん，何の記号か分かりますか？