市内ラリーに行ってきました。〜３組〜

当日の様子です。

市内ラリーに行ってきました。〜２組〜

当日の様子です。

市内ラリーに行ってきました。〜１組〜

心配していたお天気も，徐々に回復。
お昼前には太陽が見えてきました。
自分たちで計画し，実行すること。想像以上に頭を使い，「つかれた〜」との声も聞こえてきました。
うまくまわれたところ，アクシデントに見舞われたところといろいろありましたが，全員，怪我・事故なく活動することが出来ました。

当日の様子をご覧ください。

６年：第二回漢字チャレンジ・算数チャレンジ！

今日は第二回の梅津算数・漢字チャレンジ。

一回目から数か月。それぞれがおさらいを繰り返し力をつけてきました。
一回目と比べてどうなったのでしょうか。自分自身をふりかえる機会にしましょう。

６年生はあと少しで中学生。積み残しのないよう，さらにおさらいを繰り返していきましょうね。

６年：オルゴールの出来具合は・・・？？

図画工作，卒業制作のオルゴール。
徐々に完成が近づいてきました。
今日から着色。水をいれすぎず，適度な粘度をもって着色するよう話をしました。
早い子は天板が完成。来週には完成する・・・かな！？

作品展で展示しますので，ぜひご覧におこしください。

６年：総合的な学習

総合的な学習〜１２才，今私たちにできること〜では，
校内ボランティアの振り返りを一か月に一回行い，次の活動に生かしています。
クラスを解体したグルーピングで交流することで，普段あまり話をしない人とも互いの考えを伝え合う機会を作っています。
ＰＤＣＡサイクルを活用し，さらに活動に磨きをかけていきます。

学校の様子も，かわってきたでしょうか？？？

６年：漢字１０問テスト，チャレンジ中！！

６年生では，毎週２回漢字ドリルの１０問テストに取り組んでいます。
ドリルはすでに２週目。１００点をとれるための学習方法をそれぞれが考えて取り組んでいます。
そんな６年生。続けて１００点を取り続けるツワモノも。
出題範囲はわかっているのですが，それでも継続してよい点を取り続けることは大したものです。
自分の点数をみて，何が足りないのか。ふりかえりながら次の学習方法に生かしていくことは，中学校でも生かされるはずです。
自信をもって，取り組んでいきましょう！