５年 自然観察

　総合的な学習の時間に，桂川の自然について，地域の方々からいろいろなことを教わりました。そのあとに，実際に河川敷へ行き，様々な自然にふれました。
　最初は，「虫がたくさんいて嫌だ！」「草がたくさんのところはあまり行きたくないな。」と言っていた子どもたちも，活動をすすめていくうちに，「この植物は何という名前ですか？」「すごい！この植物，不思議！」と探究心をもって，観察を楽しんでいました。
　お世話になった皆さん，ありがとうございました。

5年生 理科『天気新聞コンクール』

天気新聞を書きました。どの新聞も工夫と知識に溢れています。新聞にまとめる作業を通して，学習のふりかえりと知識の定着をはかります。

子どもたちは，楽しみながら新聞を作ります。楽しみながら学習できるって最高です。
「めっちゃ，分かりやすいよ〜〜！いい新聞や！」
「へ〜〜〜〜，台風の雲って積乱雲の集まりなんや！」等
友達から感想をもらうと，ええ笑顔で応えます。友達の新聞から，新たな発見ができます。

真剣に新聞を読む子どもたちの顔や目がとても素敵☆

マット先生との楽しい外国語活動！！

ALTのマット先生。
先生が来てくれることを心待ちにしている子も多く，楽しみな時間の一つです。
今日は，アルファベットを使ったビンゴ大会。
本格的な発音を聞きながら，夢中で取り組んでいましたよ。

雨の日の体育で

昨日は雨。
体育も中止・・・とおもいきや，教室でちょっとした体つくりの運動をしていました。
「片足立ち」は簡単そうにみえてなかなか難易度が高いようで，子どもたちも苦戦していました。

ちなみに，片足立ち。目を閉じるとより難易度が高くなりますよ。
ぜひ，お試しを。

５年 昼休みに…

　今日はとてもよく晴れていて，絶好の外遊び日和でした。
子どもたちは給食が終わったら，すぐに運動場へ…そこで，一輪車に挑戦している５年生を見付けました。
　「もう少しでできそう！」「支えてあげるわ！」と楽しそうに話をしながら友達と仲良く過ごしている姿はとてもキラキラしていて，こちらも心があたたまりました。５年生に一輪車ブームがやってきそうです。

５年 読書のすすめ

小河先生が，朝読書の時間に“ブックトーク”をしに来てくださいました。
おすすめの自伝書「ips細胞　山中伸弥先生」「アルピニスト　野口健」等読みたくなる本が図書室にはたくさんあります。

5年生「影あそび」

鑑賞教室で「劇団かかし座」の方から教えてもらった影あそびをしています。
「うさぎ」と「ふくろう」を作っています。
「できたできた。」「見て見て。」と仲良く遊んでいる様子がとてもほほえましかったです。

5年 理科「メダカのたんじょう」

「メダカのたんじょう」の学習に向けて，水槽の中をきれいにしました。藻を増やし，水槽にへばりついていたタニシを取り，観察しやすいように整備をすると，次は子どもたちで世話をし掃除をしていきます。生き物がいるとなんだか，教室が華やぎます。

5年 メダカを育てよう

梅津小学校には，クロメダカがたくさんいます。5年生の水槽には数匹ですが，ヒメダカがいます。でも少なくて困っていました。するとお家からヒメダカを持ってきてくれた子がいました。その気持ちがとても嬉しいです。お家の方が袋に丁寧に入れて持たせてくださったとのこと。有難いです。ヒメダカの赤ちゃんも持ってきてくれました。さあ，ヒメダカが増えました！メダカの観察に力が入ります。

5年 「天気と情報」７

話し合ったことを全体の場で発表します。発表者は少々緊張しますが，こういう経験はとても大事です。全体発表の時の聞き手の役割は重要です！「いいね〜！」「分かるで！」「なるほど！」と反応をすることで,話し手は話しやすくなります。さらに,「なるほど,でもここはこうちゃうかな？」とか「なんで，その資料からそのことが分かるの？」等，質問が出たり，「いい発表やった！」と賛辞が出たりすると学びがぐんと深くなります。