4年生 学習の様子（1月18日）

4年生は、いろどりタイム（総合的な学習の時間）の学習をしています。

今日は、視覚障害者の方の困りを知るためにアイマスク体験をしました。普段歩き慣れた校舎内でも、手引をしてもらわないと全く歩くことができないことが分かりました。また、「ここから階段が始まります。」や「次の段で最後です。」などの声掛けをしてもらうことが、歩くうえでとても心強いということが分かりました。

4年生 調べたことを深めて……

　社会科『古くから受けつがれてきた産業のさかんな宇治市』では、特産品の宇治茶について調べることを通して、土地の様子や人々の工夫を学んでいます。個々で調べ学習をした後は、友達と交流して新しい考えを深めました。それぞれで調べたことを楽しそうに交流する様子が見られます。

４年生 ４年生最後の２計測でした

　今週月曜日は、４年生最後の２計測の日でした。２学期の最初から比べると一気に身長が伸びた子がたくさんいました。子どもたちの大きな成長が感じられる計測となりました。

４年生 色とりどりの幾何学模様が！

　図画工作科『ほって　すって　見つけて』の学習の様子です。モノクロの状態でもおしゃれでしたが、色を付けるとまた違った表情に見えてきます。裏から色を付け、時々裏返しながら全体像を確認していきます。出来上がったものをずらりと並べると、黒とカラーのコントラストがとても美しいです。

4年生 学習の様子（1月15日）

4年生は、「プレジョイントプログラム」の確認テストに取り組んでいます。

4年生にとっては、初めての「プレジョイントプログラム」です。冬休み中にこれまでの学習の復習に取り組んできました。制限時間の40分いっぱいまで、一生懸命取り組みました。学習の成果を発揮することはできたでしょうか。

４年生 初日の学活では……

　初日の学活では、友達と冬休みの出来事をわいわいと話し合いました。楽しかったことや、冬休みに心に残った思い出など、笑顔で話す様子が見られました。

４年生 始業式の様子

　９日から３学期が始まりました。担任が何も声掛けしなくても、「聞く姿勢」を整える姿を頼もしく思います。残り３ヵ月で高学年。素敵な姿をもっともっと磨いていきましょう！

4年生 学習の様子（1月9日）

4年生は、「サイコロトーク」をしています。

各班からがひとつずつお題を出して、6つのお題が決まりました。サイコロを振って、出た目のお題を班のみんなに伝えます。盛り上がって、楽しそうに話をしていました。

４年生 社会見学・その４

　休憩後は、２つのグループに分かれて疏水記念館とインクラインをそれぞれ見学しました。

　疏水記念館では、京都市の水道水ができるまでの歴史や、携わった人々の生涯について詳しく調べていきました。こちらも社会科の学習で事前に学習していた分、「もっと調べたい！」と思っていたことがたくさんあったようで、探検ボードを片手に新たに知ったことを真剣にメモしている様子が見られました。

　インクラインの見学では、実際に傾斜鉄道だった場所をたどって歩いていきました。坂道を上りながら
「こんな坂、実際に荷物持って運ぶのはしんどいもんなあ。」
と、つぶやく子もいるなど、昔の人々の知恵や文化の発展のために考え出された技術に感心している様子が見られました。

　今回の社会見学で学んだことを、今後の社会科の学習にも生かしていけるといいなと思います。

４年生 社会見学・その３

　浄水場の見学の後は、将軍塚の展望台で少し休憩・昼食タイムをとりました。展望台からは京都市の街を見渡すことができます。ランドマークの京都タワーを目印に、自分たちの家や学校を探す様子が見られました。

　12月でしたがお天気に恵まれ温かく、おいしいお弁当を食べたり綺麗な景色を見たりしてゆったり過ごしました。