4年音楽「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」

4年生は，音楽で「フルートとクラリネットのひびきに親しもう」の学習をしました。

フルートでは，「メヌエット」を鑑賞しました。
「フルートの音は高い。」「のびる感じがする。」などの感想が出ました。
クラリネットでは，「クラリネットポルカ」を鑑賞しました。
「低い音から高い音まで出る。」「速い演奏もできる。」などの感想が出ました。

そして，フルートとクラリネットを持ってらっしゃる先生にお借りして，実際に触らせてもらうことができました。

「ピカピカしてる。」「クラリネットは結構重い。」
「どうやって持つの？」「押すところがリコーダーと違う。」
など，みんなとても喜んで触っていました。

国語科の学習より

「アップとルーズで伝えよう」の学習のまとめとして，自分が選んだ写真を使って，友達と伝え合いを行いました。
　アップの写真を選んだ人は，アップで伝わるよさとアップでは伝わらないことを伝えました。ルーズの写真を選んだ人は，ルーズで伝わるよさとルーズでは伝わらない点を伝えました。学習したことを生かして，伝え合う交流ができました。

４年 体育科の学習より

　体育科の学習では「高とび」を行っています。
　はさみ跳びをマスターし，自分の目標の高さに挑戦しています。助走やふみきりに気を付けて練習しているので，徐々に慣れてきました。
　８０センチ以上の高さを跳びこせる人も増えてきました。

4年図工 「ほってすって見つけて」

4年生は，図工「ほってすって見つけて」の学習で，版画に取り組んでいます。

今日は，4年生初めての彫刻刀を使いました。

彫刻刀の使い方をしっかり覚えて，気をつけることを守って取り組みました。

手を前に置かない。
彫るときは，いつも前の方向に。
使わないときは，ケースに片づける。

子どもたちは，「かたくて難しい。」「深く彫りすぎてしまう。」と感想を言いながらも，彫るときには静かに集中して彫っていました。

４年 うめづタイム

　昨日のうめづタイムには，たくさんの方にご来校いただき，ありがとうございました。
　お家でリコーダーの練習をきいていただいたので，徐々に音色がきれいになってきました。学校でも毎日練習し，高い声の出し方で歌えるようになりました。リコーダーも自信をもって吹いている人がが増えています。
　学年で一丸となって取り組んだので，子供たちも達成感を味わうことができました。
　ご声援いただき，ありがとうございました。

4年生図工 下描きをしよう。

4年生は今週，図工「大好きな物語」でアイデアスケッチを描いたり，画用紙に下描きをしたりしました。

どこに何を描くか考え，細かいところまできっちり，描きたいものから描くということを意識して取り組みました。

どんな動きをしているかな。
どんな風に描けばいいかな。

いろいろな表現技法もできるようになってきたので，彩色するときのことも頭に入れながら描いていきました。

4年図工 「大好きな物語」

4年生は，図工「大好きな物語」の学習をしています。

お話を聞いて想像をふくらませて，絵に表現します。
毎年経験している4年生は，お話を聞いてどんどんメモを取っていきました。

そして，今週は図書室に行って，自分の描きたいものを調べました。
よく見て細かいところまで，しっかり描き写していきました。

図書室での本の探し方も早くなり，いろいろな本をたくさん見ることができました。

どんどん想像を広げていけるといいですね。

4年 夏休みの作品店

　
　夏休みが終わり，みんな元気に登校してくれました。うれしい限りです。
　楽しい夏休みを過ごし，夏休みの宿題もがんばってやったことがよくわかります。
　ご家庭で，協力していただいたいたことも，よくわかりました。ありがとうございます。
　絵画や工作，手芸など，丁寧に仕上げてあり，力作になっています。友達と作品交流をして，来年の参考にしてほしいなと，思います。

4年音楽 「言葉でリズムアンサンブル」

4年生は，音楽「言葉でリズムアンサンブルを作ろう」の学習に取り組んでいます。

「おまつり」という言葉をいろいろなリズムのパターンで組み合わせていきます。

いろいろなリズムを使い，繰り返しを入れて作っていきました。

リズムが分かるふせんを使って，何度も作っては，手拍子で確かめて，また直して・・・

「ここのリズムが難しいな。」
「同じリズムをずっと続けようかな。」
「途中でお休みを入れようかな。」

みんな違ういろいろなリズムの音楽ができました。

4年 エコライフ チャレンジ

　4年生は，「子ども　エコライフ　チャレンジ」の学習を行いました。気候ネットワークの方が3名来校され，エコライフについて教えていただきました。
　地球温暖化についてクイズを交えながら，わかりやすく説明していただきました。これから学校や家庭での生活で，取り組めるようなエコについても教えていただいたので，ぜひ，実践してほしいと思います。