3年生 学習の様子（5月28日）

3年生は、算数の「たし算とひき算の筆算」の学習をしています。

今日は、単元の確かめテストに取り組んでいます。これまでの学習の成果を出し切ることができたでしょうか。

3年 図画工作科

画用紙の向きや色使いを工夫して作品をつくっています。

全体を見るために、椅子から立って少し遠い所から描いています。

次の参観日に掲示する予定です。

3年生 学習の様子（5月23日）

3年生の教室では、届いたばかりのリコーダーを配ってもらっていました。

はじめて手に取るリコーダーに、子どもたちの目は輝いています。もうすぐリコーダーの学習が始まりますね。やさしく扱って、素敵な音色を響かせてくださいね！

3年生 学習の様子（5月23日）

3年生は、図工の「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしています。

絵の具の２つの色を混ぜたらどんな色になるか、水の量を変えるとどうなるか、筆の動かし方でどんな線や形、色ができるかなど、いろいろな表し方を試しています。描いた線が組み合わさると、なにか意味のあるものに見えてきたようです。

3年生 学習の様子（5月17日）

その後、「楽」か「回」のいずれかを選んで、音読みと訓読みの両方を使って短い文をつくりました。

その後、子どもたちが考えたいろいろな文を交流しました。中には、課題以外の漢字も音読みと訓読みを使って、文を書いている子もいました。

3年生 学習の様子（5月17日）

3年生は、国語の「漢字の音と訓」の学習をしています。

漢字には、音読みと訓読みの2つの読み方があるものが多いことを知り、2つの読み方のうち、どちらが音読みでどちらが訓読みかを考えました。訓読みは、それだけで意味が分かる読み方が多いですが、中にはそうではないものがあることも知りました。

2年生 学習の様子（5月13日）

2年生は、タブレットのデジタルドリルを使って学習をしています。これまでに学習した算数の単元の練習問題に取り組んでいました。

3年生 学習の様子（5月8日）

3年生は、音楽の「音楽で心をつなげよう」の学習しています。

今日は、「茶つみ」を歌っていました。また、「茶つみ」の歌に合わせて手遊びをしました。歌を歌いながら友達同士で楽しく手遊びをしました。ご家庭でも、ぜひ子どもたちと一緒にやってみてください。

3年生 学習の様子（5月7日）

3年生は、体育の学習で50mのタイム計測をしています。

しっかりスタートダッシュを決めたら、50m先のゴールめざして一生懸命に走り抜けます。2年生の時に比べて、どれくらいタイムを縮めることができたでしょうか。

3年生 社会見学で学んだことを生かして

昨日の社会見学で見たことや考えたことをまとめました。社会科の見方・考え方を働かせ、土地や建物、交通の様子に着目し、それぞれの場所の特徴を班でまとめました。これからの社会科の学習も楽しみです。