最新更新日:2024/09/26 | |
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3年生 学習の様子(2月6日)
3年生は、体育の「サッカー」の学習をしています。
昨日が雨でできなかったので、今日が1回目の学習になりました。チームの友達と一緒に、パスを回す練習をしています。パスは、できるだけ正確に、味方がとりやすいように出すことが大切です。ボールを蹴るときの足さばきに気を付けて練習していました。 3年生 ひもひもワールド
図画工作科の『ひもひもワールド』の学習でいろいろな種類の“ひも”を使って教室を“ひもひもワールド”に大変身させました。
ひもともの、ひもとひもと結びつけていきました。「クモの巣みたい。」「スパイのレーザーみたい。」とできた“ひもひもワールド”を見て感想を言っていました。最後は、結んだひもを1本1本外していき、片付けまできっちりできました。とても素敵な姿でした。 3年生 消防団の秘密とは
今回は、消防団の方にお話を聞かせていただきに行きました。
消防団は地域の方が自分たちの地域を災害などから守るために、普段は自分の仕事をしながらいざという時に消防団として活動することや普段どんな活動をしているのかなどいろいろなお話を聞くことができました。 詰所の中も見学させてもらって、活動で使う道具や制服などを見ることができました。さらに消防署で見た小型動力ポンプやホースなどに実際に触れさせてもらって気分は消防団の一員になったような気分でした。 3年生 学習の様子(2月1日)
3年生は、理科の「じしゃくのふしぎ」の学習をしています。
今日は、磁石に近づけた鉄釘は磁石になるのかを実験を通して確かめました。その後、先生が持ってきてくださった強力なU字磁石で、モールをどれだけ引き付けられるかを試しています。とってもたくさんのモールが引き付けられることに驚いていました。また、強力なU字磁石でも、曲ではない部分にはモールが引き付けられないことにも気づいていました。 3年生 学習の様子(2月1日)
3年生の教室の前を通ると、何やら楽しそうなことをしています。図工の「ひもひもワールド」の学習です。
自分たちの教室という空間に、毛糸やテープなど様々なひもを張って、様子を変える活動に取り組みました。どこからどこに向かってひもを通すことができそうか、ひもの形を変えながらつなぐとどんなおもしろいことができそうかを考えながら活動しました。 でき上った後は、外から見たり、中に入ったりしながら、自分たちがつくったものや変化した場所の様子を味っていました。 大谷グローブでキャッチボールを右京消防署見学へ〜パート3〜
3つ目は、消防士さんの1日の仕事の様子や消防車の紹介を動画で視聴しました。
24時間の勤務の中で、道具や車両の点検から始まり、毎回の訓練もいざという時のために真剣にしている姿や、通報が入ると30秒で服を着てすぐさま出動する様子など見ることができ、子どもたちは「かっこいい」と言っていました。他にも、消防車にははしご車やポンプ車、化学車など火災の場所により出動する車両がいろいろあることも知ることができました。 最後に自分たちの質問にもたくさん答えていただき、大満足の消防署見学になりました。この見学で消防署に興味をもったという子がたくさんいました。 帰り際、学校近くに先ほど見学した救急作業車と紹介してくれた消防士さんが出動していて緊迫した様子も最後に見ることができました。「がんばってください」と子どもたちも応援していました。 お忙しい中子どもたちの学習に協力していただいた右京消防署のみなさま、本当にありがとうございました。 3年生 右京消防署見学へ〜パート2〜
2つ目には、気を失って倒れた人がいた時に応急処置としてする「胸骨圧迫」いわゆる「心臓マッサージ」のやり方を教えてもらいました。
しっかり肘を伸ばして肩を入れて、体重をかけて押すことを知り、人形を使って実際に訓練しました。なかなかうまく押せず「難しい」と言っていましたが、周りの子が1秒間に2回のリズムを刻む「もしもしかめよ♪」を歌いながら応援してくれ、みんながんばっていました。いざと言う時なかなか小学生ですることは難しいですが、今回の学習で知ったことで、できることがあるかもしれません。 3年生 右京消防署見学へ〜パート1〜消防署では3つのグループに分かれて見学しました。1つ目は災害が起きた時に出動する救急作業車に積まれている道具を見学しました。車のドアや開かなくなった扉を切るエンジンカッターや消火の際に使うポンプなどいろいろ紹介してもらいました。ほかにもたくさん道具が車の中にあり、子どもたちも「これ何ですか?」と興味津々でした。実際にエンジンカッターで鉄の棒を切る実演をしてくださり、切るときに火花が飛び、驚いていました。すると館内に放送がなり、1つの部隊が出動することになり、その様子も見学することができました。 3年生 学習の様子(1月30日)
3年生は、算数の「小数」の学習をしています。
今日は、小数同士のたし算のやり方について考えました。「図に表す」「同じくらい同士でたし算をする」「分数に置き換えて考える」など、いろいろな考え方が出ました。最後には、「0.1のいくつ分」と考えるとよいことに気付くことができました。 |
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