さすが，６年生！

　２時間目に６年生が教室に平和学習での学びを発表しに来てくれました。２人１組で手作りのパワーポイントを使いながら発表してくれました。クイズ形式にしたり，写真や地図などの資料を使いながら，よりくわしく伝えようとしたりと工夫をくわえながらの発表で，子どもたちもきょう味しんしんに６年生の話に聞き入っていました。
　３年生では国語科において『ちいちゃんのかげおくり』を初めてのせんそう教材として学習しました。その学習とも重ねながら，「せんそうは国と国とのけんか。ふだんの友だちとのけんかもなくしていきたい。」「今が平和であることを幸せに思う。」などと感想には書かれていました。
　また６年生が，話す内容をしっかりと覚え，どうどうと前を見て話す姿に「さすが，６年生！」とキラキラとしたそんけいのまなざしを送っていました。６年生と過ごせるのもあと少し，色んなこと学んでいきたいね。

３年生 ひらいて広がるふしぎなせかい

　図画工作科において『ひらいて広がるふしぎなせかい』の学習をしています。カッターナイフやハサミを使い，まどやとびらをひらく仕組み作りをしました。来週はその中に，絵をかいていきます。

３年生 What's this?

　外国語活動では『What's this?』の学習をしました。１組はグループでクイズを考え，２・３組は１人ひとりでクイズを考えました。「It'a small.」 「It's a circle.」などとヒントを出し，何かを当てたり，漢字を使ったクイズを出したりしました。

３年生 じしゃくのふしぎ

　理科は『じしゃくのふしぎ』の学習をしています。今日はじしゃくがひきつけられるものは何か，学習問題を立て，実験をしました。『電気の通り道』を学習したときは，金ぞくは電気を通すということが分かったので，「今回も…。」と予想していた子どもたちもいましたが，意外な結果でしたね！楽しみながら学習することができました。

３年生 ちいきにつたわる音楽でつながろう

　音楽科は，『ちいきにつたわる音楽でつながろう』の学習をしています。今日は「神田ばや子」の「投げ合い」から，しめ太このリズムを実さいに，パーランクーを使って打ってみました。口しょう歌して覚えたリズムが頭からはなれないようで，音楽室から帰ってきても，口ずさんでいる子どもたちが多くいました。

３年生 空きようきのへんしん２

　図画工作科の『空きようきのへんしん』の学習をしました。原色だけではなく，絵の具のたし算をしながら，オリジナルの色を作り，小物入れをぬりました。オルゴールの音色を聞きながら，全集中の呼吸で，世界にひとつの小物入れが完成しました。自分のものにするのではなく，お家の人にプレゼントをしたいと言っている子もいて，温かい気もちになりました。

３年生 エンドボール

　体育科の『エンドボール』の様子です。たいこうせん前に，チームの時間を取ると，チーム内でてきと味方に分かれ，ゲームを想ていして，動きをかくにんするチームを見つけました。円になり，キャッチボールをするのもいいですが，本番通りに動きながらパスをもらう練習もできて，良いですね。回数を重ねるごとに，ガードをしている友だちに「もっと右！右！」とべつの位置にいる子が声をかけている様子が見られました。またチームで〇〇大作せん！と作せんを立て，それが成こうしたときには，チームみんなで喜び合っていました。チームできょう力し合いながら進められています。

３年生 三角形

　算数科では『三角形』の学習を進めています。正三角形や二等辺三角形をしきつめたり，もようを作ったりし，いろいろな形を見つけることができました。楽しく学習することができましたね。

３年生 空きようきのへんしん

　図画工作科の『空きようきのへんしん』の学習で，先週ペットボトルやプラスチック容器を使って，小物入れを作りました。その小物入れにねん土をつけて，動物の形に見立てたり，も様をつけたりし，かんそうさせていました。今週は，その小物入れに絵の具をつけ，色付けをしました。「明るい色の組み合わせにしたいな。」「緑は緑でも色んな緑色をつくってぬりたいな。」とそれぞれ思いをふくらませながら，色を付けました。１組は明日，学習します。

３年生 きゅう食室におにが！

　今日は節分です。きゅう食室に向かうと，何と！おにがいました。食器を出すのを手つだってくれるやさしいおにでした。きゅう食を食べているときにも，「教室におにがくるかな。」とソワソワしている子どもたちでしたが，『黙食』を心がけていたためか…おには来ませんでした。いわしといり豆をしっかり食べ，おにたいさくもバッチリでしたね！