３年生 すがたをかえる大豆

　国語科では「すがたをかえる大豆」の学習を進めています。１組・３組はきのう，他の学年やクラスの先生にじゅぎょうの様子を見てもらいました。せつ明文の「中」を読み，じゅんじょのくふうについて考えました。３だん落から７だん落にかけて，「作り方がだんだんむずかしくなっている。」「７だん落はさやのままだ！」など色んな発見がありました。さすが筆者！読めば，読むほどくふうが見つかります。このくふうを生かして，「食べ物のひみつじてん」を書いていきたいですね。
　学習にむかうしせいをいっぱい色んな先生からほめてもらいました。がんばったね！

３年生 ありがとう，１年生

　１年生がこの間の読み聞かせのおれいの手紙をとどけてくれました。１年生になって習った平が名，漢字を使い，一文字一文字心をこめて書いてくれたことが伝わるすてきなお手紙でした。手紙の中には，「また本を読みに来てほしいです。」「まっています。」などと書かれていて，３年生もその手紙をにこにことながめていました。がんばったかいがあったね。気持ちが伝わってよかったね。１年３組のお手紙は月曜日にとどけてもらえるそうです。お楽しみに！

３年生 1年生への読み聞かせ

　昨日に３年生から１年生に向けて絵本の読み聞かせをしました。国語科の『はんで意見をまとめよう』の学習で，「１年生が本をすきになってほしい。」「絵本を読んで，明るく楽しい気持ちになってほしい。」「１年生にとっても，自分たちにとっても学びのある時間にしたい。」など目的をもち，本をグループで選びました。読み聞かせの練習も短い時間ではありましたが，グループで１年生の目線に立って考えながら，行ってきました。
　１年生を目の前にして，ドキドキしている様子も見られましたが，梅津小学校の先ぱいとして，一生けんめいに読み聞かせをすることができました。１年生からは，「読んでもらった本を，もう一度かりて読みたい。」「お話がおもしろかった。」などたくさんの感そうをもらえ，３年生からもえがおがこぼれていました。あたたかい，心がなごむすてきな時間になりました。

３年生 ちいちゃんのかげおくり

　少し前になりますが，国語科の「ちいちゃんのかげおくり」でずっと書きためてきたグッときたね！カードを交流しました。交流をして，「悲しい話だと感じたのは一しょだったけど，悲しいと感じた場面はちがっていた。」という意見や「ちいちゃんは今の世界に生まれていたら，自分たちと同じように過ごせていたのかなという意見にきょう感した。」など友だちの感そうと同じところを見つけたり，比べたりしながら，交流することができました。