学校探検に向けてリハーサル

１年生とまわる“わくわく学校探検”に向けてリハーサルをしました。実際に２年生同士で学校を探検し，看板を確認したり，説明の練習をしたりがんばっていました。本番が待ち遠しそうです。

夏野菜が大きくなりました

生活科の学習で育てている夏野菜の観察に行きました。前回から変わったところを中心に観察すると「葉っぱの数が増えた。」「つるが伸びてきた。」「黄色い花が咲いていた。」「小さい実ができていた。」とたくさん発見がありました。さらに観察と水やりを続けていきたいと思います

はたらくってどういうこと？

道徳で“本がかりさんがんばっているね”というお話を使って「はたらくってどういうことか」について考えました。お話の中で，本係になり本の整理などがんばっていたが途中で嫌になってきてしまいます。でも続けていると帰りの会のいい所見つけで「本がきれいに整理されていて選びやすくなった。」「本がかりさんがんばっているね。」と言ってもらえました。このお話を通して，はたらくことはみんなのためになるし，それだけじゃなくて自分にも返ってくることだと考えることができました。学習の後，早速係り活動をがんばっていました。

１０ｃｍってどれくらい？！

算数の『ながさ』の学習で１ｃｍや１ｍｍについて学習しました。その学習の中で１０ｃｍがどのくらいか，それぞれの感覚でリボンを切ってみると「９ｃｍでちょっと短かった。」「ぴったり１０ｃｍやった。」など声が上がり，中には「３０ｃｍぐらいやった。」とまだまだ長さの感覚が難しいようでした。その後，実際に１０ｃｍのリボンを作り，教室の中の“１０ｃｍ”探しをしました。ホワイトボードのマーカーや学習用の時計，教師の名札，えんぴつなどいろいろな“１０ｃｍ”を見つけることができました。長さの感覚はこれからも野菜の観察でも生きてくるのでしっかり身に付けていきたいと思います。

サツマイモ，たくさんできるかな？

校舎の横の畑にサツマイモを植えました。自分たちの夏野菜とは別に植え，みんなで育てていきたいと思います。秋に“いも掘り”ができたらいいな思っています。ちなみにサツマイモは夏野菜と違い，ツルを寝かして植えるのでどんな風にサツマイモができてくるのか，観察していきたいと思います。

２年生学び教室開講！

２年生のまなび教室の開講式があり，放課後学び教室がスタートしました。早速水曜日に学び教室でがんばって学習できていたようで，帰りに「がんばったで。」「学び教室楽しかった。」とうれしそうに声をかけてくれました。

すてきな６年生に助けられて

２年生お手伝いで廊下の机を３階に運んでくれました。「手伝う」とやる気満々で助けてくれました。運んでいる時に通りかかった６年生がすっと手を差し伸べてくれて安全に運べました。素敵な助け合いでした。