２年 図工科『だんだん 段ボール』４

おや〜っ！平面に置かれた段ボールキャンパスが・・・！立ち上がってきました。先生は何も言いません。子どもたちが自然に，段ボールを立ち上げ立体作品へと変貌させていきまいした。面白いなあ！

２年 図工科『だんだん 段ボール』３

おもいっきり，段ボールで遊んだら・・・「さあ，描こう！子どもたちの夢の世界を！」

広い体育館に，段ボールを寝かせて自由に描く！子どもたちは大はりきり！心から描くことを楽しむ姿に思わず笑みがこぼれます。

自由に楽しむ！でも・・・テーマはあるのです。子どもたちはちゃんと班の仲間と描きたいもの決めて，自分たちの想像の世界を描き上げます！

２年 図工科『だんだん 段ボール』２

大きな段ボールをつなぎ合わせ，輪を作りその中に，子どもたちが入って歩きます。段ボールの電車の完成です。

「うわ〜〜〜ぶつかりそうだ！」「こけちゃだめだよ！」「気持ちを合わせて！」

体育館に元気な声が響きます！絵を描く前に素材で遊ぼう！

2年 図工科『だんだん 段ボール』１

段ボールを大きなキャンパスにして絵を描き，体育館に素敵な空間を作り上げよう！造形遊びと平面絵画をドッキングさせたダイナミックな図工の授業です。

体育館に，３クラス集まり現代アートに挑戦です！

２年 国語科『お手紙』テスト

２年生になると，国語科で学ぶ文の量が多くなり内容がぐんと深くなります。国語のテストを受ける時も，教科書を開いて問題を解くテストがあります。テストの形式も多種多様です。

２年 廊下の掲示『二十日大根の成長記』

生活科で育ててきた『二十日大根の成長記』を掲示しています。意外と育つスビードが早く驚きです。（二十日で育つから二十日大根なのでしょうか・・・。）記録をすると成長がよく分ります。

２年 体育科の学習より

　てつぼうの次は，「とびくらべ」の学習に取り組んでいます。
　体育館に，フープの輪をならべ，ケンケンやケンパで跳んでいきます。
　今日は，サーキットのように輪を並べ，走って跳んで，また走る。最後はマットを跳び越えてゴールです。みんな，真剣に楽しそうに取り組んでいます。

２年 交流学習より

　西総合支援学校の友達と交流をしました。
　司会進行を自分達でやり，会を進めていきました。
　お魚カードを使ったゲームやバルーンを一緒にやりました。短い時間でしたが，楽しい交流会ができました。

２年 図画工作科の学習より

　友だちハウスが完成したので，次の学習の「とろとろ絵のぐで描こう」に取り組んでいます。とろとろに溶かした絵のぐを手につけて，ぬたくりをしながら描いていきます。
色の重なりから，花畑ができたり，虹ができたりします。
　みんなは，手についた絵のぐの感触をたのしみながら，活動していました。

２年 国語『秋がいっぱい』

もうすっかり秋です。日が暮れるのが早くなり，虫の音が夜長を楽しませてくれる秋です。秋の言葉を集めて秋カードを書きました。子どもたちの秋は，どんな秋なのでしょうか。