うれしい プレゼント

6年生の子供が、自分でつくったかごをプレゼントしてくれました。
図工室に合った材料を使って自分で考えてつくったそうです。
持ち手を取り外しができるように工夫したそうです。
黄色い3つの模様もおしゃれになるように考えました。
なんてステキなかごなんでしょう。見るだけで元気が出ます。
何を入れようかとワクワクします。
「緑色の野菜がいいかな・・・はっきりした緑のピーマンとか。」
など話をしていると（私は家でピーマンを育てているので）
その子は「バナナを入れたいな」と言っていました。
「黄色と黄色で合うね。」など会話が弾みます。
この後、もっとつくっていろんなところに飾るそうです。
学校の中がさらに楽しくなりそうです。

4年生 花に心をこめて

今年も4年生が図工「花にこころをこめて」に取り組みました。校内のいろんな教室や廊下などに子供たちがその場に合う花を考えてつくり飾っています。保護者の方、地域の方、ご来校の際にはぜひご覧ください。こころが和みます・・・

1年生 自分の色をつくったよ

　1年生が図画工作の授業で「カラフルいろみず」の学習に取り組みました。子供たちは先生の用意した色を混ぜて自分の色をつくっていました。中庭は活気にあふれ、「こんな混ぜ方してみよう」「いろんな赤ができたよ」など、友だちと次々に色をつくって楽しんでいました。

いろ水２

よく似た色の順に並べたり、色を並べて模様をつくったり、積んでみたり、光に当てて見たりして、いろいろな見え方を楽しみました。

先生も勉強してます！

子供たちにとって分かりやすく満足のいく学習活動になるように先生方も事前に教材の研究をしています。
この日は図画工作科の学習について教材研究をしました。材料や用具を扱うので安全で適切に扱えて、しかも子供たちがしっかり活動できるように・・先生たちも考えながら話し合っていました。