話し合い活動で伝え合おう！

本校では，「意欲的に学習に取り組み，自分の思いや考えを伝え合う子」の育成を研究主題としています。
「伝え合い」をテーマとし，授業ではペアやグループ，学級全体でなど，学習内容や児童の発達段階に応じた話し合い活動を展開しています。

写真は２年生と５年生のグループ活動の様子です。
２年生では，説明文の構成について学習していました。
「まず」「つぎに」「それから」「さいごに」という言葉が，説明文のキーワードになっていることに気付くことができていたようです。
５年生では「図書館改造計画」について話し合っていました。
現在の図書館の課題とその改善点，理想の図書館など，グループでまとめて１枚の用紙にまとめていきます。
どちらの話し合いでも，自分一人では考えつかなかったことを知ったり，自分の考えが深まっていくことに気付いたりすることができていたようです。

みんなちがって みんないい

　１２月の朝会を行いました。今週は人権週間です。学校長から子どもたちへ,人を大切にすることを考えようという話をしました。その中で,３年生の国語科の教科書に掲載されている金子みすずさんの「わたしと小鳥とすずと」を取り上げ,「みんなそれぞれに違いがあるが,それをお互いに認め合うことが大事です。」と話しかけました。

今週は人権週間

　国際連合では，昭和23年12月10日の第3回総会において，世界における自由・正義及び平和の基礎である基本的人権を確保するため，全ての人民と国とが達成すべき共通の標準として，世界人権宣言が採択されました。その後，昭和25年12月4日の第5回総会においては，世界人権宣言が採択された日である12月10日を「人権デー」と定められました。また，啓発活動重点目標を，「考えよう相手の気持ち　育てよう思いやりの心」とし，国レベルにおいても人権尊重の精神を広げる活動が進められています。
　本校では，今週を「人権週間」と定め，各学級ごとに取組を進めていきます。

紅葉真っ盛り

　11月26日に本校の紅葉をアップいたしましたが，その後，ますます色鮮やかさが進み，様々なところで，みごとな紅葉が見られるようになりました。寒さとともに，その鮮やかさが増してきているようです。

12月は人権月間

　今日から１２月。年の瀬を迎えます。本校では１２月を人権月間とし，身の回りの人権を考えることで，誰にでも保障されている「人権」について関心を持つよう各学年ごとに取組を進めていきます。
　・１，２年生…どの友だちともなかよくすることの大切さについて考える。
　・３，４年生…一人一人のよさを認め合い，協力する大切さについて考える。
　・５，６年生…相手の立場や気持ちを思いやり，共に支え合う大切さを考える。

　また，職員室前を人権コーナーとし，人権標語ポスターを掲示しました。何気ない一言や，自分勝手な行動が友だちを傷つける結果となっていないかを振り返り，相手の立場に立った言動ができるようになってほしいと思っています。