６年生 光のハーモニー

図工の学習で造形遊びに取り組みます。
今日は，ペットボトルにカラーペンで色付けして，光にかざすとどんな風になるのか試しました。
あいにく太陽が雲に隠れてしまい，光の面白さを体感することができなかったのですが，ろう下の窓際に並べると，それはそれで面白い空間が生まれました。
来週は光で造形遊びを楽しめるといいなと思います。

６年生 リコーダー

音楽では，短調・長調について学習を進めています。
その中で，短調の曲「マルセリーノ」のリコーダー演奏を練習しています。
今日は，みんなで主旋律と副次的な旋律にわかれて演奏しました。
また，合奏に向けて，鉄琴や木琴の練習をしました。
リコーダーの演奏がまだ不安な人もいました。
音楽の時間以外にも練習できるといいですね。

６年生 道徳の日

今年度から始まった「道徳の日」
今日は，「相手が嬉しくなる言葉や行動」についてのお話がありました。
２人組になって「相手が嬉しくなるあいさつ」や「相手が嬉しくなる言葉」についての交流をしました。
ちょっと照れていましたが，「相手が嬉しくなる言葉」を言い合ってニコニコ顔になる６年生でした。

６年生 休み時間にも

算数では「分数÷分数」の計算の考え方について学習しています。
それぞれのグループでまとめた考えを，全体で交流しています。
授業が終わってからも，子どもたち同士で教え合ったり，確かめ合ったりして互いの考えについて理解しようとする姿が見られました。
いろいろな友だちの，いろいろな考え方に触れることの面白さを感じているようで，とても嬉しいです。

６年生 ２組でも

引き続き，分数のわり算の学習を進めています。
今日は２組でも分数のわり算の考え方についてグループで話し合い，交流しました。
面積の図を使ったり，線分図を使ったり，一人一人が考えたことと真剣に聞き合う姿がすてきでした。

６年生 走り高跳び

６年生の体育では，走り高跳びを始めました。
はじめに，運動種目に合わせたストレッチをしました。
「走り高跳びでよく使う筋肉はどこだろう。」ということを考え，使う筋肉を意識してストレッチをしました。
その後は，昨年のことを思い出し，自分の跳べる高さやフォームを確かめました。
背が伸びた分，高く跳ぶことができるようになった人もいました。

６年生 放課後あそび

久々に６年生全員でドッチボールをしました。
放課後になっても何人か残ってドッチボールをしたり，久しぶりに遊具でゆったり遊んだりする姿が見られました。
友だちといきいきと遊ぶ姿を見ていると，心が温かくなります。

６年生 ＡＬＴの先生との給食

今日の給食時間，ＡＬＴのダレン先生が６年１組の教室に来てくださいました。
給食を食べ終わった後は，今クラスで大ブームの将棋を見ていただきました。
「将棋って，英語で何と言ったらいいのかな。」と悩みつつ，「ジャパニーズチェス」と言ってダレン先生に説明する子どもたち。
ダレン先生も将棋に興味津津の様子でした。

６年生 みんな遊び

運動会も終わり，落ち着いて学習に取り組むことができる時期となりました。休み時間の応援練習や係活動もなくなり，久しぶりのみんな遊びです。元気にドッチボールをしています♪

６年生 分数のわり算

６年生では，分数のわり算の学習を進めています。
分数のわり算と言えば，「ひっくり返してかける」と覚えて計算していくものだと思いがちですが，今日はその計算の仕組みについて考えました。
まずは一人で考え，次にグループで話し合い，グループで一つのホワイトボードにまとめます。
そして,各グループから代表者が説明をしました。
それぞれの説明に質問したり，答えたりして，全員での話し合いは大いに盛り上がりました。