６年生 美化

せっかくのきれいな校舎も，使っているうちに少しずつ汚れ始めています。一度にきれいにするのは大変。使う時に少し気をつけるだけで，いい環境は保たれます。
６年生も，みがいてくれています。心も校舎もピッカピカ。

６年生 １年生と動物園

１年生と動物園に行ってきました。
１年生が国語科「知らせたいな，見せたいな」の学習で，動物を観察して気づいたことを文章にまとめられるように，６年生としてアドバイスしながら回りました。
動物園の行き帰りは，１年生が安全に歩けるように手をつないだり，声をかけたりする６年生。
常に道路の内側を１年生が歩けるように工夫する姿も見られました。
動物園の中では，１年生のペースに合わせて動物を見たり，国語の学習のお手伝いをしたりしました。
やさしく穏やかに１年生に語りかけ，リードする６年生はみんな輝いていました。
約３時間の間，自分のペースではなく１年生のペースに合わせて活動した６年生。
「ぼくが１年生の時も６年生はこんな気持ちだったのかな。」
６年生としての自分を振り返るよい機会になりました。

６年生 新たなブーム

将棋が大ブームだった６年１組。
先週あたりから，「あやとり」がブームになっています。
一人で形をつくるあやとりや二人で交互に行うあやとりまで，いろいろなあやとりを楽しんでいます。
「面白そう」と思った人は，得意な人の様子を見てチャレンジします。
自然とあやとりの輪ができて，楽しそうです。
昔ながらのアナログな遊びを楽しんでいる様子を見ていると，なんだかほっこりします。

６年生 芸術鑑賞会

１０月１５日（水）に芸術鑑賞会がありました。
迫力のある和楽器の演奏に子どもたちも目を輝かせていました。
地域で太鼓を習っている子どもたちも「あんな風にカッコ良く叩けるなんてすごい」と感動していました。

６年生 人権ゆかりの地めぐり その４

在日韓国・朝鮮の方の人権について調べているグループでは，「大韓基督教京都南部教会」と「耳塚」をめぐりました。午後からは国際交流センターで在日コリアンの方のお話を聞かせていただきました。

６年生 人権ゆかりの地めぐり その３

障害のある方の人権について調べているグループは，日本で最初の障害児教育の場である「京都盲啞院跡」と「ライトハウス」をめぐりました。
午後からは障害者スポーツセンターでお話を聞かせていただいたり，施設見学をさせていただきました。

６年生 人権ゆかりの地めぐり その１

６年生は１０月１６日（木）にふれあい学習で「人権ゆかりの地めぐり」に行ってきました。
女性の人権について調べているグループでは，「四條河原の阿国像」「女紅場跡」「千本釈迦堂」をめぐりました。
午後からは「ウイングス京都」でお話を聞きました。
ワークショップを交えながらお話をしていただきました。

６年生 人権ゆかりの地めぐり その２

明治時代になって身分制度が改められてからも，結婚や就職で差別されていた人々の人権について調べているグループは，午前中に「柳原銀行記念資料館」でお話を聞きました。
１０月１６日（木）は，ちょうど「柳原銀行記念資料館」で特別展が開催されており，「全国水平社創立大会のビラ」や「水平社宣言」の実物が展示されていました。
午後からは，「八坂神社」と「全国水平社大会創立の地」をめぐりました。

６年生 大文字駅伝左京南支部予選会

１０月９日（木）に，大文字駅伝左京支部予選会が行われました。
６年生の男子７人，女子７人が選手として参加しました。
はじめは，控えメンバーのレースです。
開会式終了後すぐのレースでしたが，自分の力を精一杯発揮できたようです。
その後はいよいよ男子５人，女子５人でたすきをつなぐ駅伝レースです。
緊張したようですが，一人一人が「１秒でも速く」「１ｍでも前へ」という思いをもって走りきることができました。
応援に駆けつけてくれた６年生も大きな声で応援してくれました。
みんなで作った横断幕も選手のみんなにパワーを与えてくれました。

選手のみなさん，お疲れ様でした。
そして，たくさんの応援ありがとうございました。

６年生 無人島へ行くなら・・・

「もし何もない無人島に行くなら，３つだけ，何を持って行きますか？」

「食料」と答えた人が一番多く，他には「食料が無くなったときのための釣り道具」などの答えもありました。
生きるために必要な物を，みんな真剣に考えていました。