６年生 国語「『鳥獣戯画』を読む」

　国語の「『鳥獣戯画』を読む」の学習では，鳥獣戯画の素晴らしさを伝える筆者の表現に着目して文章を読んでいます。
　今日は，自分達が見つけた筆者の表現の工夫について，グループで交流しました。
　自分では見つけられないことも，グループで交流することで学習が深まりますね。
　

６年生 書写「硬筆の学習」

　今日の書写は，硬筆の学習をしました。
　「枕草子」の一部を書きました。
　行の中心や余白など配列に気を付けて書くのが難しかったようです。

　「あぁ，曲がった〜！！」「字が小さすぎた。」と自分の書いたものを見ながら，気になった点がたくさん見つかったようです。
　この反省を次週の清書に生かせるとよいです。

６年生 読み聞かせ

　今年度も，木曜日の朝に読書ボランティアの方にご協力頂き，絵本の読み聞かせをしてもらっています。
　子ども達も，読み聞かせは大好きなので真剣に聞いています。
　
　読み聞かせを機に，新たな本の魅力に気付いてくれたら嬉しいです。

６年生 今回の席替えは…

　今日は，席替えをしました。
　今月から，外国語活動では「友達に誕生日カードを贈ろう」という学習に入ったので，席替えも誕生日順にしました。

　「３分以内で，声は出さずに誕生日順に並ぶ」という指令を出したところ，指で数字を作ったり，ジェスチャーで合図を送ったりして，３分以内どころか２分以内で並びかえることができました。

　新しいグループでも仲良く活動していきましょう！！

６年生 運動会の合間 パート２

　１組では，お弁当を食べた後，どういう訳かマッサージタイムが始まりました。
　みんな，お疲れだったようです。
　教室の敷物の上に寝転んで友達にマッサージをしてもらったり，みんなで並んで肩たたきをしたりして，和やかな雰囲気でした。

６年生 運動会の合間 パート１

　とても良い天候の中，無事に運動会を終えることができました。
　温かいご声援や嬉しい感想をたくさん頂き，ありがとうございました。
　競技や組体操だけでなく，係活動，後片付けと本当によく頑張っていた子ども達でした。
　
　そんな子ども達も運動会の合間（お昼休憩）はリラックスした雰囲気でした。
　教室に敷物を敷いて，お家の人が作ってくださったお弁当をおいしそうに食べていました。

６年生 「アルファベットクイズ大会をしよう」

　今日の外国語活動では，アルファベットクイズ大会をしました。
　前回，「野菜・果物」をテーマに，問題を作ったのですが，難しい問題を作ろうと知恵を絞っていたので，各グループから出された問題はなかなかの難問でした。

　クイズを解くために，“Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ〜？”や“Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｌｅｔｔｅｒｓ？”“Ｈｉｎt，ｐｌｅａｓｅ．”など，これまでに学習した言葉を上手に使って尋ねることができました。

６年生 運動会の準備

　今日は，６校時に組体操の通し練習をした後，５・６年生は運動会の準備がありました。
　声をかけ合って役割分担し，てきぱきと動く姿が頼もしい６年生でした。
　最高学年として，みんなのために頑張る姿がとても素敵でした♪

６年生 国語「学級討論会をしよう」パート３

　今日は，最後の学級討論会でした。
　テーマは「学校の校区は広げるべきである」です。
　校区を広がることのメリット・デメリットを考えるのは，これまでの２つのテーマよりも難しかったようです。
　
　学習を通しての子ども達の振り返りでは，客観的に相手の主張を捉えることの大切さ，それぞれの主張を受けての質問の難しさ，論点に沿った終わりの主張を考えることの難しさなどが挙げれられていました。
　
　話し合い活動は，学校生活の色々な場面で行います。　
　今回の学習を生かしていけたらよいですね。

６年生 暑さに負けず・・・２組編

　今日は，１・２校時が全校練習，４校時がハードル走，１００ｍ走の練習と，暑い中，運動会の練習を頑張っていた６年生でした。

　もちろん授業も暑さに負けず，頑張っていました。
　２組は，５校時が社会の授業だったのですが，自分の考えをしっかり発表していました。