６年生 図工「お話を絵にする」

　今，６年生では「トモダチツクリの守り人」のお話から心に残った場面を想像し，絵に表しています。
　ドラゴンが出てくる場面，森の妖精が出てくる場面など，好きな場面も子ども達によってさまざまです。
　登場人物の表情や動き，周りの場面の様子などがよく伝わるように，考えながら描いています。

　どんな絵に仕上がるのかがとても楽しみです。

６年生 書写「硬筆の学習」

　今日は，書写の時間に，久々に硬筆の学習をしました。
　中と外の漢字の組み立て方について練習しました。
　美しい文字を書こうと，とても集中していました。

　綺麗な文字が書けると「先生，見てみて。」「先生，すごく綺麗な文字が書けた！」と，とても満足そうな様子でした。

６年生 算数「比例と反比例」

　今日の算数は，黒板に掲示された絵を見て，何が比例するのかを考えました。
　絵から，伴って変わる２つの量を見つけ，なぜ比例であるかを説明しました。
　また，分からずに困っている友達に声をかけて，進んで教える姿も見られました。
　まだまだ，「比例と反比例」の学習は続きますが，みんなで頑張っていきましょう！！

６年生 今月の歌「ＣＯＳＭＯＳ」

　今，朝の会では「ＣＯＳＭＯＳ」を歌っています。
　この曲の副次的な旋律は，今まで歌ってきたものの中でも，かなり難しいものです。
　子ども達も初めは，自信なさそうに歌っていましたが，朝の会で歌っている内にだんだんと上手になってきました。
　
　今日は，長期宿泊に行っていたため，練習がなかなかできなかった５年生の教室に歌いにいきました。
　５年生も感じをつかむことができたのではないかなぁと思います。

　副次的な旋律は５・６年生の力に託されているので，全校のみんなを引っ張っていけるように頑張りましょう！！

６年生 人権ゆかりの地めぐり パート２

　先々週の演劇鑑賞教室に引き続き，朝早くからお弁当のご準備，ありがとうございます。
　非常にお天気もよく，暑い中での活動となりましたが，時間を意識した行動ができました。お互いに声をかけ合いながら，協力して見学することができました。

　今日，見学したことを基に，これまでに学習したことをまとめていきます。

６年生 人権ゆかりの地めぐり パート１

　今日，６年生は，自分達でバスに乗ったり，地図を見ながら目的地を探したりして，市内にある人権ゆかりの地を回りました。

　道に迷ったり，バスを乗り間違えたりして，多少のハプニングはありましたが，自分達の力で成し遂げることができました。
　
　大変だったけど，とても頑張った子どもたちでした。