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最新更新日:2024/07/25 |
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6年 にこにこタイム![]() ![]() ![]() グループごとに集合しているときに,低学年の友達をおんぶしている6年生の姿や 「1年生は遊びに参加できているかな。」と心配そうに見ている6年生の姿にたのもしさを感じました。 6年 収穫祭![]() ![]() ![]() 収穫後,トウモロコシを使って料理を作りました。 とてもおいしい料理を頂くことができました。 子どもたちは大喜びでした。 6年 リレー大会がんばったよ!!![]() ![]() ![]() 5年生と競走し,見事に一着でゴールすることができました。 がんばって走る姿,気持ちがよかったです。 対戦相手の5年生,そして主催してくれた運動委員会・運動委員会担当の先生に感謝しましょう。 6年 理科の学習![]() ![]() ![]() 昨日に引き続いてダンゴムシを観察しました。 観察すると,変化が・・・。その変化をワークシートに書きまとめ 全体で交流しました。 6年「3人の武将と全国統一」ノート![]() ![]() ![]() 調べたことに自分の考えを付け加えていけると, よりよいノートになるのではないかと思います。 学びを深めていけるといいなと考えています。 6年「3人の武将と全国統一」![]() ![]() ![]() 資料集や参考図書をもとに,集中して調べを進めていました。 調べたことをもとに交流する時間が楽しみです。 6年 算数科「合同な図形」
今日は,コンパスと分度器,定規を使って,三角形の作図に取り組みました。
作図に取り組んでいるときのみんなの表情は真剣でした。 かき上げたときの「できた。」「かけた。」という喜びの表情もよかったです。 ![]() ![]() 6年 推薦文を書いています![]() ![]() ![]() 金曜日に一人ひとりが書いた推薦文を交流します。 とても楽しみです。 6年 7月2日 理科の学習
今日の理科の学習では,「植物の葉の小さな穴」を
顕微鏡で観察しました。 目的の小さな穴を観ることができると「おおっ」という 声があがっていました。 その後,まとめをして,テスト勉強をしました。 ![]() ![]() ![]() 6年 宿題忘れゼロを目指して!!![]() 子ども達に配布し,宿題が提出できたかを担任・子ども達双方で 確認できるようにしています。 夏休み前には,一ヶ月間をふりかえり,今後につなげていきたいと 考えています。 |
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