６年 理科の学習

１１月１２日（木）の「水よう液の性質」の学習では，
塩酸と金属の関係について実験しました。
子どもたちの学びを支えてくださっているのが，
スクールサポーターの先生です。
実験道具の準備をはじめ，子どもたちへの関わりという
面においても支えてくださっています。
子どもたち共々感謝の気持ちを忘れてはいけないなと思います。

６年 人物事典

およそ週一回のペースで人物事典作りをしています。
そのまとめ方として，マインドマップを使ったり，
箇条書きにしたり，多様なまとめ方ができるようになってきています。
中学校では，自学自習がとても大切になってきます。
自分なりのノート作りが今後につながるとよいなと考えています。

組体操本番前

子どもたちは緊張しながら組体操本番を迎えました。
昼食後，心を一つにがんばろう！と円陣を組みました。

６年生 社会科

「明治維新をつくりあげた人々」「世界に歩みだした日本」
の学習に出てくる人物について調べ，
考えたことも含めて掲示物にまとめました。
友だちがまとめたことから学ぼうという姿勢が見られる
１時間になりました。