研究発表会２

１年生は「たぬきの糸車」４年生は「ウナギのなぞを追って」６年生は「海の命」の学習です。登場人物の気持ちを想像したり、書かれてある内容をまとめて紹介文を作ったり、登場人物の生き方について自分と比べながら考えたりしています。

研究発表会１

27日午後から、右京南支部自主研究発表会がありました。１年、４年そして６年の授業を他校の先生方にご覧いただきました。昨年度から国語科の研究を始め２年目を迎えました。本校の実践を報告し、交流をします。子どもたちは堂々と発表をしています。先生の方が緊張しているのかな。

避難訓練

阪神淡路大震災からちょうど17年目の今日、避難訓練を行いました。中間休みに地震が発生し、学習ルームから火災が起こったという想定で実施しました。子どもたちは、運動場で遊んでいたり、教室や他の場所で遊んでいたりしています。放送を聞いて全員が無事避難をしたと確認ができるまでに要した時間は3分53秒でした。自分の命は自分で守る。約束を守って行動することが他の人の命を守ることにもつながる。万一地震が起きた場合、どこに避難をするのか家族の中で決めておくこと。「私の家は、運動公園に集まるんだよ」「家族がバラバラでも学校に避難をすれば、会えるからね」という約束をぜひ決めておいてほしいです。

あしさつ運動

今週は、代表委員会の皆さんが、校門に立って「あいさつ運動」に取り組んでいます。知っているお兄さんやお姉さんの顔を見て、少し照れくさそうにあいさつをする子どもがいます。にっこり笑顔で通って行く子どもたちもいます。あいさつがきちんとできることは、気持ちのいいことですね。

ともだちの日

16日の朝会は「ともだちの日」の取組です。今月は、陶化小学校　民族学級担任の金　慶子先生をお招きしました。韓国・朝鮮のあいさつや風習・文化について、わかりやすくお話してくださいました。また民族学級でどんな学習をしているのか紹介してくださいました。最後に、琴で「アリラン」を演奏してくださいました。

体力づくり

新年を迎え、昨日から学校が再開しました。今月31日の桂川持久走大会に向けて、体力作りが今日から始まり、中間休みに各クラスごとに長縄をしました。寒さの中にもあたたかい日差しをうけて、どの子どもも楽しそうにとんでいました。

いよいよ冬休み

明日からの冬休みを前に、「終わりの会」がありました。私からは、この一年を振り返った中で印象に残ったことを話しました。その中で、人と人との温かいつながりや人を思いやる心の大切さについて話しました。葛野の子どもたちが、人とのつながりのなかで乗り越えられなかった壁や苦手なことも、乗り越えていく姿をいたるところで見せてくれました。「絆」の意味を感じてくれていたのではないでしょうか。次の一年をどのように過ごすのかを考えてほしいです。「終わりの会」のあと、ダンスクラブの発表がありました。AKB48の「フライングゲット」の曲に合わせて踊ってくれました。最後は、「コッチュジャム」という韓国の踊りを全校で踊りました。

葛野タイム ５年

今月の葛野タイムは、５年生が担当しました。先月の花背山の家での活動から学んだことを話してくれました。１日目から五日目までを映像をバックにして、発表しました。しんどい活動にも挑戦をし、大人に頼らず野外炊事か出来たこと。活動を通して多くの人に感謝することができるようになったこと。そして６年生のように最高学年としてふさわしい行動ができるように頑張っていきたいという決意を聞くこともできました。

人権関する授業参観

将来の仕事や夢を語り合う中で、男女の役割や支え合うことの大切さ、また個性を伸ばすことの大切さを考えます。「権利の熱気球」では、どのような権利がなぜ必要なのかをグループで順位をつけて考えていきます。子どもの考え方と参観しておられる保護者の方の考え方には、微妙な違いもあったようです。廊下や階段の掲示板には、各学年ごとに人権標語を掲示しています。子どもたちの中には、まだまだ人を傷つける言葉や行動が見られます。いろいろな機会に人として何を大切にすべきか考えていきます。お家でも折りにふれて話し合ってみてください。個人懇談会が近いためか参観者が少なかったことが残念です。

人権に関する授業参観 1

今日５時間目、人権にかかわる内容で授業参観を行いました。学年ごとにテーマを決めて取り組んでいます。サッカー選手の李さんの生き方やものの考え方に出会ったり。「泣いた赤おに」などお話から、友達のことを考えたり。「てぶくろ」のお話を劇にしていく中で友達とのかかわりを感じたり。６年間を通して、いろいろな人権にかかわる問題と出会い、みんなが幸せに生活するためにどうすればよいのかを考えていきます。