５年生のみなさんへ

　みなさんは，どんな時やどんなものに「春」を感じましたか。食べ物やイベント，自然のものを書いている人もいましたね。

5年生のみなさんへ

　学習相談日には，たくさんの人が元気に登校してくれました。短い時間でしたが，課題の直しをしたり，復習をしたり，一生懸命頑張りましたね。
　先週集めた，国語科「季節の言葉１　春の空」のプリントには，みんなが思う春のよさについて書きましたね。今回は先週の続きを紹介します。

５年生のみなさんへ

　今週集めた課題の中に国語科「季節の言葉１（春の空）」のプリントがありましたね。それぞれが，感じる「春」について書いてくれていたことを少し紹介します。
　今年は，なかなか外出できなかったので，外に出て「春」を感じる機会は少なかったかもしれませんね。しかし，「春」には色々な良さがありますね。

５年生のみなさんへ

　あなたが感じた「春」と友達が感じた「春」は同じでしょうか。花見，桜，新学期，入学式…「春」を感じる言葉は色々ありますね。みなさんもまた探してみてください。

５年生のみなさんへ 休校期間中の過ごし方

　色々な過ごし方があるようですね。続きはまた次回紹介します。楽しみにしておいてください。

５年生のみなさんへ 休校期間中の過ごし方

　先週の家庭訪問で，「休校期間中の過ごし方を紹介できる人は，教えてね。」とお願いしていましたね。すると，たくさんの人が，休校期間中の過ごし方を書いて教えてくれました。少し紹介しますので，「良いな。」と思ったことにぜひチャレンジしてみてください。書いてくれていた人で，「出すの忘れた！」という人は，また来週提出してくださいね！

５年生のみなさんへ 算数科「体積」

　みなさんは，どんな方法で考えましたか。教科書２０ページにのっている３通りの方法で考えている人がたくさんいました。計算ドリル９のような問題は解けますか。課題が終わった人は，１回考えてみてください。

５年生のみなさんへ 算数科「体積」

　容積の問題です。内のりとはどの部分でしょうか。もう一度，確認しておきましょう。

５年生のみなさんへ 算数科「体積」

　□にあてはまる言葉や数字は分かりますか？分からなかった人は，教科書を見て，確認しておいてくださいね。

５年生のみなさんへ 算数科「整数と小数」

　みなさん，元気にしていますか。今日は，先週集めた課題の中から，間違いの多かった問題について，解き方や考え方を紹介します。できていた人も，本当に理解できているか，もう一度確認しましょう。