5年生 曽爾青少年自然の家に到着

自然の家に到着しました。「お腹がすいた！」と言っている子どもたちもいます。
台風の影響か，少し風が強く，肌寒い曽爾村です。

５年生 バスの中は…

早くも高速道路を降りました。
バスレクが終わって，バスの中は静かです。朝が早かったので，ぐっすり眠っている子どももいます。

５年生 香芝サービスエリアに到着

予定よりも30分早く香芝サービスエリアに到着しました。高速道路もスイスイです。子どもたちはバスレクを楽しみ，みんな元気です。

5年生 長期宿泊学習出発式

今日は秋分の日。５年生の長期宿泊学習，出発の日です。たくさんのお家の方の見送りをうけて，出発式です。

出発式をおえたら，バスに乗り込み，いよいよ三錦を出発します。

5年生 体育の授業

　体育の学習で，フォークダンスに取り組みました。曲は，「ジェンカ」です。列になって踊りました。ステップを合わせて踊りながら進むということは，意外と難しいようです。前の人がジャンプしすぎて，後の人の手が肩から離れたり，前の人が進む距離が短くなって，後の人の足がどんどん開いていったりしてしまいました。後の人は，「つま先でジャンプすると飛びやすい」「ジャンプをする距離を考える」・・・・など，意見が出てきました。次は，出てきた意見に気を付けながら，ジェンカを踊りたいと思います。

5年生 漢字50問テストに挑戦

　朝，教室に入ると，「○○行ってきたよ。」「髪の毛切ってる。」「上靴が，ギューギューになってるねん。」など，夏休み中にしたことや，夏休み前と変わったところを見つけては，大興奮な様子が見られました。子ども達に囲まれると，目線が近くなったような気がします。もしかしたら，身長がぐんと伸びているのかもしれませんね。身体計測で，明らかになるでしょう。
　夏休み明け，さっそく漢字50問テストに取り組みました。練習プリントを友達と見合って，「あれ？これ，違う。どっちが正解？」など，改めて間違いを発見したり，「緊張で忘れた。」とそわそわしたムードでした。

5年生 長期宿泊に向けて

　学級活動で，長期宿泊に向けて自分達の行動を振り返りました。曽爾高原で大切にしたいことは，大きく分けて「挨拶・清掃・約束」の３点です。そこで，長期宿泊に向けて，学校生活でも取り組めることはないかと話し合いました。すると・・・・・
「整理整頓」「やることはやる（最後までやり切る）」「授業中の廊下の歩き方（周りを見て行動）」「けじめ（時間を見て行動）」の4カ条が出てきました。クラスのみんなで声をかけ合いながら，良い雰囲気にしていきたいですね。

5年生 夏休みが終わりました

　夏休みが終わって，初めての朝会でした。「夏休みに，どのようなお家のお手伝いをしましたか。」という質問に対して，少し含み笑い。どのような意味を含んだ笑いなのでしょうか。
　また，今日の「道徳の日」では，友達も自分も元気になる魔法の言葉も教えてもらいました。それは，「あいさつ」です。自分から，大きな声で挨拶ができるように意識できると良いですね。

5年生 3年生のふれあいの日

　今日は，3年生のふれあいの日でした。5年生は，3年生の発表を，自分の経験などと比べながら聴くだけでなく，発表者が何を伝えたいのかを考えながら聴くということをめあてに聴きました。今まで，自分の意見をもつことができても，それを表に出すことが少なかったのですが，今日はいつもとは違いました。
　手を挙げて当てられなくても，自分の意見があると意思表示をすることが大切だということを忘れずに，今後も続けていけるといいですね。

5年生 毛筆の学習

　まずは，お手本を見ないで書きました。次に，お手本と見比べて，「画の長さに気を付けるといいね。」「最後のはねの部分が，半紙がくっついて難しいね。」など，グループで，気を付けるポイントなどを出し合いました。そして，どちらの文字が，よりポイントに沿って仕上げることができたかをグループの友達と話し合い，選びました。みんな，ていねいに筆を進めていました。