５年生 理科「天気の変化」

　今日は，天気と雲の様子との関係を調べるため，校庭で雲を観察しました。
　５年生の理科がある日は，なぜか天気も味方してくれます。
　今日は，午前と午後の雲の様子を観察する予定でいたのですが，朝の天気予報では，午後から天気が回復するということでした。
　と，いうことは・・・曇りと晴れの時の雲の様子の違いも観察しやすいということです。なんてラッキーな５年生！！

　雲の様子をしっかり観察して，天気と雲の関係を考えていきましょう！！
　

5年生 自画像を描きました

図画工作で，自画像を描きました。鏡で自分の顔をじっくり見て，鼻を中心にして描いていきました。描き進めていくうちに，「何か，変に見える。」「あれ，だんだん人に見えてきた。」と和気あいあいの雰囲気でした。また，「こっちの髪の色と，こっちの髪の色は違う。」と気付いたことを交流しながら，仕上げていました。28人の顔が並んだとき，「オー。」と声が上がりました。

５年生 理科「天気の変化」

　今日は，５年生になって初めての理科の学習がありました。
　
　３時間目に学習時のルールや学習の進め方などについて確認した後，理科が好きな理由や嫌いな理由を発表してもらいました。この一年で少しでも理科を好きになってくれたら嬉しいです。

　４時間目は，校庭に出て空を観察しました。
　今日は，晴れか曇りかを判断しにくい天気だったので，教室で今日の天気について尋ねると，意見が２つに分かれました。
　どの子も自分の考えをしっかり発表することができました。

　この調子で一年間，頑張っていきましょう！！

5年生 係活動が始まりました。

中間休みに，集まっている集団を発見しました。さっそく，係活動をしていました。みんな遊びの相談を，「この場合は，こうしよう。」「もしも，こうなったら，これでいこう。」と，色々なパターンを考えて，相談し合っていました。とても，頼もしかったです。
また，今日の国語の学習では，班に分かれて音読の仕方を工夫しました。詩から受けるイメージを表現するために，声の大きさや高さ，読む速さなど，それぞれの班で工夫が見られました。

5年生 係活動について話し合いました

５年生になって，決めることがいっぱいです。係活動や委員会活動・・・・自分たちで考えて行動することが増えてきました。
楽しいクラスになるようにと，係の活動内容も「楽しい」を基準に出し合っていました。どのような係活動になっていくのか，楽しみです。

5年生 学級目標を考えました

　どのようなクラスにしたいかな。みんな，これまでの自分たちの姿を振り返りながら，考えていました。出てきたキーワードは，「友達」「助け合い」「けじめ」「低学年に優しく」など，たくさん出てきました。高学年になったことを踏まえて，今までより,高い目標にしたいという気持ちが伝わってきました。どのように，まとまるのでしょうか。ワクワクします。

5年生になりました。

　5年生になって，初めての中間休みです。
早く運動場で遊びたくて，ウズウズしていました。
運動場に飛び出して，すぐに氷鬼をして，汗だくに
なりました。明日は，筋肉痛です。
　また，1年間お世話になる教室を綺麗にしました。
机も自分達で高さを調整し，学習の準備も万端です。
1年間，よろしくお願い致します。