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最新更新日:2024/06/20 |
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5年生 跳び箱運動![]() ![]() ![]() まずは今できることの確認です。 次回からまた,新しいめあてに向かって練習です。 5年生 音楽づくり![]() ![]() ![]() どんな言葉を使うか,パート割りをどうするか…。 相談しながら練習を進めていました。楽しい音楽ができそうです♪ 5年生 読み聞かせ![]() ![]() 本の楽しさを熱く語ってくださり,みんなの気持ちもあたたまりました。 ありがとうございました! 5年生 三錦タイムに向けて![]() ![]() 下級生とコンビを組むことが多いので,しっかりリードできる5年生として活躍を期待しています。 5年生 森林には,どのようなはたらきがあるのだろう![]() 教科書や資料集で調べ,言葉や絵・図などでまとめます。 みんなしっかり考えることができていました。 5年生 読書週間![]() 5年生 ふれあい学習![]() 5年生 人権の日![]() さてクイズです。 (1)両手を広げた長さは,体のどことほぼ同じ長さでしょう? (2)ひじから手首の長さは,体のどことほぼ同じ長さでしょう? 正解は,三錦の子どもたちにたずねてください! 5年生 教科名や曜日を英語で♪![]() ![]() 今日は,先生が伝えた時間割を覚え,カードを並べ替えるゲームなどを楽しみました。 ゲームも盛り上がり,少しずつ英語の表現にも慣れてきたようです♪ 5年生 図工展
図工展の鑑賞をしました。
「いいな。」と思う作品について,作者がどのような思いをもってその作品を作ったのか考えながら鑑賞しました。 全学年の作品が勢ぞろいする図工展。 なかなか見ごたえがありました。 ![]() |
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