５年生 ひらがなを毛筆で

平仮名の筆使いを意識して「あこがれ」と練習しました。
毛筆ならではの柔らかな感じを出すのは難しそうでした。
少々狭くなったので，片づけは大変そうでした。

５年生 社会を変える情報

社会科の学習で，天気予報の在り方が変化してきていることを通して，情報や通信の発達について学んでいます。リアルタイムに更新される情報，参加型のコンテンツの増加など，「観測」だけでなく「感測」も天気予報に反映されています。これからの世の中に生きていく上で，避けることのできないテーマです。
さて，そんな学習の様子を，教職を目ざしている方々が参観に来られました。５年生の様子を，感心した様子でみていただけました。まるで４月から一緒にいるメンバーみたいに感じられたそうですよ。
それにしても，教室には思ったよりたくさんの人が入ることに驚きました！

５年生 楽しく美しく伝えよう

　次の図工は，工作で伝言板をつくります。いろいろなアイデアがあり，楽しみです♪

５年生 鬼が！

　給食時間，鬼さんがやってきました。節分らしいです♪

５年生 共同生活スタート！

　５年生１組と２組の共同生活が始まりました。なかなか楽しそうです。たくさんいるからこそ学べることを経験していければな，と思います。

５年生 引っ越し

これまで10か月を過ごした教室が空っぽになりました。
あと２か月，新しい教室での共同生活を楽しみましょう♪

５年生 英語でクイズ！

これまでの学習を生かして，クイズ大会を行いました。
ダレン先生も楽しんでくださいました。
みんなはもう，
「What's this?」「It's a 〜」
の表現がバッチリになりました！

５年生 避難訓練

地震想定の避難訓練が行われました。
指示をききながら，素早く行動できました。
その後，訓練を兼ねて町別集団下校を行いました。

５年生 京の「匠」ふれあい事業〜２組編〜

京の「匠」ふれあい事業で，京焼（清水焼）の絵付け体験をさせていただきました。
３名の職人の先生に,下絵の描き方や色の付け方を教えていただきました。
一生懸命考えてきた図案を頼りに，素焼きした茶碗に絵を描くのですが，曲面に描くのに一苦労。
しかし，わからないところは職人の先生に尋ねたり，友だちの様子を見たりして自分なりに工夫して取り組んでいました。
焼上がりがどのようになるか楽しみですね。

５年生 京の「匠」ふれあい事業〜１組編〜

京の「匠」ふれあい事業で，京焼（清水焼）の絵付け体験をさせていただきました。
両クラスに３名ずつ，計６名の職人の先生にお世話になり，はじめは緊張の面持ち。そのうちだんだんと調子が上がり，楽しそうに，でも集中して取り組んでいました。
今回の素焼きのお茶碗は，機械製ではなく，ひとつひとつ，ろくろで手作りされたものだそうです。一生の記念品になりますね。
スカウトしたくなるような集中力と図案，筆さばきの子もいたそうですよ♪