５年生 シーン…

国語の時間に，１・２組で少し進み具合がずれていた課題をそれぞれにすすめました。すぐに両クラスの進度が揃えられます。
全員が課題に集中して「シーン」という音が聞こえそうなくらい静かでした。鉛筆の音だけが響く時間は，不思議な感じでした。

しばらくするといつも通りでしたが，もう少し続いてもよかったかもしれません。それに，一生懸命な時の姿勢にはもっと気をつけた方がいいですね。

５年生 楽しく美しく伝えよう

初めての電動糸ノコギリ。ドキドキしながらも，慎重に上手に扱うことができていました。

５年生 ひらがなを毛筆で

平仮名の筆使いを意識して「あこがれ」と練習しました。
毛筆ならではの柔らかな感じを出すのは難しそうでした。
少々狭くなったので，片づけは大変そうでした。

５年生 社会を変える情報

社会科の学習で，天気予報の在り方が変化してきていることを通して，情報や通信の発達について学んでいます。リアルタイムに更新される情報，参加型のコンテンツの増加など，「観測」だけでなく「感測」も天気予報に反映されています。これからの世の中に生きていく上で，避けることのできないテーマです。
さて，そんな学習の様子を，教職を目ざしている方々が参観に来られました。５年生の様子を，感心した様子でみていただけました。まるで４月から一緒にいるメンバーみたいに感じられたそうですよ。
それにしても，教室には思ったよりたくさんの人が入ることに驚きました！

５年生 楽しく美しく伝えよう

　次の図工は，工作で伝言板をつくります。いろいろなアイデアがあり，楽しみです♪

５年生 鬼が！

　給食時間，鬼さんがやってきました。節分らしいです♪

５年生 共同生活スタート！

　５年生１組と２組の共同生活が始まりました。なかなか楽しそうです。たくさんいるからこそ学べることを経験していければな，と思います。

５年生 引っ越し

これまで10か月を過ごした教室が空っぽになりました。
あと２か月，新しい教室での共同生活を楽しみましょう♪

５年生 英語でクイズ！

これまでの学習を生かして，クイズ大会を行いました。
ダレン先生も楽しんでくださいました。
みんなはもう，
「What's this?」「It's a 〜」
の表現がバッチリになりました！

５年生 避難訓練

地震想定の避難訓練が行われました。
指示をききながら，素早く行動できました。
その後，訓練を兼ねて町別集団下校を行いました。