５年生 ホットドッグ

給食に，ホットドッグが出ました。
パンが大きくて食べるのは少し大変でしたが，おいしそうにほおばっていました♪

５年生 みんな遊び

寒い中，みんな遊びで元気におにごっこです。
おにさんにタッチされると，そのおにさんの指示に従います。
３人のおにさんは，それぞれの指令をもっています。
石になって固まる，木になって立つ，ホッピングになってはねる，の三種類でした。
ホッピングのおにさんにタッチされると，相当体が温まっていたようです♪

５年生 ひし形の面積

ひし形の面積についても，みんなで考え話し合いました。今日もいろいろな考えが出されて感心しました。いかに人と違った考え方で求めるか！に挑戦している人がいたのもよかったです。最後は公式にまとめましたが，公式，覚えていますか！？

５年生 朝会・人権の日

朝会の表彰では，５年生もたくさん壇上に登りました。

また人権の日の話では「家族と過ごせる権利」「食べることができる権利」「話したいことを話すことができる権利」「多くの友だちと仲良くできる権利」「誰からも大事にされる権利」の中から，どの権利を一番大事にするか!?という話し合いをし，５年生もよく考えてそれぞれに散らばりました。そんな中，「話すことができる権利」には全校児童中８名しか集まらず，そのうち５名が５年生という結果に！そのメンバーもみんなしっかり話してくれました。最後は６年生の発言から，結局どれも大切ですね，という話にまとまったのですが，本当にどれも大事にすることができる人に成長してほしいと思います。

５年生 新聞係より

帰りの会で，新聞係さんより，新聞のクイズの正解者に表彰がありました。
何でも，表彰されるって嬉しいものですね！

５年生 台形の面積

これまで学習したことを生かしながら，台形の面積の求め方を考えました。
みんなが考えた方法の式と公式がつながっていることを発見したときには，思わず
「お〜っ。」
と歓声が。
みんなの発想に感心させられました。

５年生 これは何でしょう

英語の学習で，身近な英語のスペルをアルファベットで書き，裏に絵をかきました。
みんなで表の英語を見て何かを想像し，裏返して答えを確かめます。
「へぇ〜。」「あぁ〜，なるほど！」
など，みんな感心していました。
楽しみながら，ずいぶんアルファベットの読み方や発音もよくなりましたよ♪

５年生 就学時健診

　就学時健診のお手伝いをしました。
様々な場所で活躍していたことを，多くの先生からきかせてもらいました。
みんなに手をひかれて出発するときは緊張の面持ちだった小さな子たちも，すべてをまわって戻ってきたときには笑顔で，５年生と話していましたね。中には「楽しかった♪」と言っている子もいました。
皆さんの成長を感じさせてもらいました。来年度，入学式で手を引いて一緒に入場する姿を見るのが今から楽しみです。
遅くまでお疲れ様でした。ありがとうございました。

５年生 『わんぱくだん』

読み聞かせで，『わんぱくだん』シリーズの本を読んでいただきました。
小さいころを思い出して，楽しそうでした♪
ありがとうございました。

５年生 総合遊具

昼休み，総合遊具にたくさんの５年生がのぼって，とても楽しそうでした。
思わず一緒に登ってみました。いい気分になりました♪