４年生 図書委員会読み聞かせ

　図書委員会の企画で，中間休みに読み聞かせがありました。みんな静かに聞き入っていました。

４年生 ふれあいの日

　３・４年生のふれあいの日がありました。準備期間は短かったですが，担当者の子どもたちは一生懸命練習したようで，すばらしい発表を聴かせてくれました。また，担当者以外の子ども達も，何度も練習に付き合ってくれました。みんなでとてもよい発表ができました。

４年生 アンケート集計

　新聞づくりのために実施したアンケートが続々と返ってきました。子どもたちは初めての集計に四苦八苦しながらも，分かった結果を報告してくれました。すてきな記事ができるといいですね。

４年生 豆つかみ大会

　中間休みに豆つかみ大会がありました。クラスの予選会を突破した代表ががんばってくれました。他の子ども達もみんなで応援に行きました。さて，結果はどうだったのでしょうか。発表が楽しみです。

３・４年生 やった！プールだ！！

　今年度初めての水泳学習がありました。暑い日が続き，しかも低学年のプールを横目に見ていたので，とても楽しみにしている子が多かったです。初回はルールを確認した後，早速けのびやバタ足，クロール練習などをしました。子どもたちが楽しみにしている「宝探し」もして，大いに盛り上がりました。

３・４年生 ふれあいの日お知らせタイム

　来週のふれあいの日のお知らせに各教室にポスターをもっていきました。今年度は３・４年生合同のふれあいの日なので，ポスター作りもお知らせタイムも全て合同でがんばりました。

４年生 運動委員会企画

　今日の中間休みに運動委員会企画の逃走中がありました。今年から高学年グループの４年生。昨年度までとは違って，上の学年の人たちに混ざって逃げ切るのはなかなか大変だったようです。

４年生 硬筆の学習

　フエルトペンを使って短歌を視写しました。文字の中心や画のつき方を意識しながら，一字一字丁寧に書きました。次の時間はいよいよ清書です！

４年生 アイマスク体験

　今回のふれあい学習では，アイマスク体験をしました。アイマスクをつけて歩いたり，文字を書いたりすることで，目の不自由な方の気持ちを少しでも感じることができるようにします。いくつもの体験をするうちに，「こんな時どうしたらいいんだろう」と疑問を感じたり，「こうしてもらえると助かるな」と思うことを発見したり，反対に「こうされたら困るな」と思うことも発見したり…様々な気づきがあったようです。

４年生 新聞を作ろう

　国語科の学習で，新聞づくりの学習をしています。最初の時間には，見本の新聞を見て，新聞の特徴について考えました。「見出しがある」「図や写真を使って説明している」「発行者や発行日が書いてある」など新聞の様々な秘密を見つけることができました。