４年生 「目が不自由」ということ

　ふれあい学習で，目が不自由であることについて調べています。調べてみると，どんどん今まで知らなかったことに触れることができます。とても熱心に調べ，記録する姿が見られました。
　調べるだけに終わらず，調べたことをどう生かすか？それはきっと普段の生活の中にあらわれることでしょう。

４年生 ケータイ教室

　水曜日５校時，講師の方をお迎えして，ケータイ教室が行われました。
　携帯電話の便利さと，その裏にある「こわさ」について，わかりやすく説明してくださいました。子どもたちも真剣に聞き入っていました。
　これからの時代，携帯電話やスマートフォンについての知識は必須です。今日のお話を，心に留めておいてほしいと思います。

４年生 ポートボール

　体育の学習では「ポートボール」に取り組んでいます。
　どんどん上達し，とても早いパス回しからの攻撃や，ナイスディフェンスが見られるようになりました。また，励ます声，指示の声など，とてもよい声かけも出てきました。
　あと少しですが，もっともっと上達しそうで楽しみです♪

４年生 ふれあいの日（１）

　10日，ふれあいの日は４年生の発表でした。
　いつもより早めに登校し，寒い体育館で練習もがんばりました。そのかいあって，堂々とした発表をしてくれました。全校のみんなにも，たくさんの感想をいただきました。

４年生 ふれあいの日（２）

　発表者だけでなく，司会・言葉・フロアのそれぞれの担当者も自分の役割を果たしてくれました。緊張でドキドキする様子も見られましたが，精一杯務めてくれました。
　寒い朝となりましたが，保護者の方や４年生の仲間に見守られ，みんなよくがんばりました。ありがとうございました。

４年生 版画

　４年生は「きょう土を絵にする」で写生した水路閣の絵を，一版多色刷りの版画にします。
　下がきを終え，ついに初めての彫刻刀での作業に取りかかりはじめました。緊張の面持ちで，丁寧に彫っています。安全に気をつけながら，いい作品に仕上げていきたいと思います。

4年生 人権参観「目が不自由だということ」

　６日（水）の５校時に人権参観がありました。
　４年生では，「目が不自由だということ」について学習します。
　今回の参観では，アイマスク体験をして，自分たちが感じたことや考えたことを交流しました。
　保護者の方にも，子ども達と一緒に参加して頂きました。
　
　アイマスク体験を通して，みんな，どのようなことを感じたのでしょうか。
　今後のふれあい学習に生かしていきたいです。

４年生 音楽「かけ合って音楽をつくろう」

　４年生は，音楽の学習で，友達のリズムを真似しながら，かけ合いの音楽をつくっています。
　「終わりを落ち着く感じにしたいから」と強弱を工夫したり，「だんだんと盛り上がって楽しい感じにしたから」と速さを工夫したりして，とても楽しそうに活動しています。
　次回は，発表会をします。

　どんな素敵な音楽に仕上がるのでしょうね♪

４年生 ある日の休み時間

　４年生は，とにかくみんなで何かをすることが大好きです。
　今日の休み時間はクイズ大会がありました。
　罰ゲームは，恒例となってきたダンスなのですが，罰ゲームのはずなのに楽しそうなのはなぜでしょうか。

　普段は，人前に出るのが恥ずかしい人たちも，ノリノリで踊っていました。

４年生 ふれあいの日にむけて

　１０日（月）のふれあいの日は，４年生の発表です。「みさきの家で学んだこと」について，２人が発表してくれます。発表者も，司会・言葉・フロアの担当者も，今週に入って毎日のように昼休みに練習を重ねています。当日にむけてあと少し，がんばります。
　当日の発表を楽しみにしてください♪