3年生図画工作「くるくるランド」

台座を回して動きの感じに合う形や色を見つけ工夫しています。「紙を合わせて四つの場面にしてそこを走っているよ。」「来るっと回して今と昔を表しているよ。古い木は紫で今の木は緑にしてみたよ。」「動物の公演と後ろは、食べるところレストランみたいなのを作る予定だよ。」と嬉しそうに考えたアイデアや工夫を見せてくれました。まだ途中なのでこれからが楽しみです。

3年生理科「しぜんのかんさつ」

3年生は，昆虫の育ち方や植物の育ち方など観察をしています。プールで捕まえてきたヤゴも学んだ通り，棒の先端でトンボになって飛んでいきました。近くの川でたくさんカニを捕まえたそうです。そのカニを少し観察用に持ってきてくれました。

3年生理科「こん虫の育ち方」

プールにいたヤゴを育てています。トンボになるのはいつだろう。どんなふうになるのだろうと興味津々です。

3年生理科「こん虫の育ち方」

モンシロチョウが，キャベツにたまごをうみにきています。うみつけられたたまごを見て気づいたことを話し合います。教室で育てていたアゲハが成虫になりました。まだたくさんのさなぎもいます。見つけた子に教えてもらって観察しています。

3年生 社会「わたしたちのまち」

校区地図を見て，地図上の知っている場所にしるしをつけています。代表的な場所の写真を地図に貼って，確認します。知っているところの数を数えながら興味を深め，関心をもっているようでした。

3年生図画工作「絵具でゆめもよう」

絵具のぬり方を工夫して自分だけの色紙をつくりました。

3年生体育「リレー」

6月1日のスポーツ大会に向けて体育の学習でも練習が始まりました。普段の学習の成果をスポーツ大会で発揮してくれることを願っています。「右手でもらって，左手で渡しましょう。」と先生からの指導があります。一生懸命に頑張っています。ついうっかり右手で渡したり，両手でもらったり・・・。これから練習をしてうまくなっていくのが楽しみです。

3年生道徳「ちゃんと使えたのに」

「やくそくをやぶったことが見つかったとき，そうたはどんなことを考えたでしょう。」という問いに登場人物の気持ちになって考えながら，自分事として自らを振り返り考えを深めていきました。

3年生図工「カラフルフレンド」

とう明なふくろにお花紙や毛糸など入れると，ふわふわでカラフルな形になります。組み合わせていくと，どんな友だちが生まれるかイメージした形になるように工夫をして作っています。「校長先生，見て〜」「ほら〜僕のも」出来栄えにうれしそうでした。さらに工夫をして仕上げていきます。お楽しみに

3年生 算数「２つのわけ方」

問題を作ろうというめあてで２つの問題をつくって比べています。
カードを使って，学習の内容について理解を深めています。