3年生 文字の組み立て

　書写で，文字の組み立てを学習しました。辞書や教科書を使って調べていくと，左右に組み立てた文字や，上下に組み立てた文字がたくさんあることが分かりました。

3年生 ふれあい親子学習会

今日の５時間目は，ふれあい親子学習会がありました。
音がなくても相手に伝える方法について考えました。
振動で感じることができることをオルガンや太鼓で学習した後，
「ふじ山」の歌詞を音を出さずに伝える方法をお家の人と一緒に考えました。
声を出さずに相談するというルールだったため，とても難しかったですが，身ぶり手ぶりを使って，相手に考えを伝えられていました。
お家の方とも一緒に考えられて，とても嬉しそうでした。
今日は，一緒に考えていただきありがとうございました。

３年生 鏡を使って

理科の学習で，鏡を使って太陽の光を反射させました。以前も行いましたが，今回はいくつかの光を集めてみました。
「光が集まったほうがあたたかいし，明るいね。」と，気づきを話していました。
この学習では，まちがった鏡の使い方をすれば危険ですが，３年生の子たちは，ルールを守って，安全に気をつけて学習することができました♪

3年生 保幼小交流に向けて

　12月11日（水）に来年1年生になる保育所の子ども達と，給食時間とお昼休みに交流します。交流に向けて，教室に飾るものの作成や，保育所の子ども達に渡すプレゼントの作成，そして，お迎えするための言葉を一生懸命考えています。喜んでもらえるように，頑張っています。来週が，楽しみです。

3年生 ふれあい学習のまとめ

3年生のふれあい学習では，「韓国・朝鮮について」それぞれテーマを決めて調べてきました。
今日は，これまでの学習をまとめて発表しました。
聞いてくれる人が「分かった」と言ってもらえるように，分かりやすいまとめ方にもこだわりました。
原稿をもたずに，発表するためにくりかえし練習してきました。
人前で発表したり，課題を決めて調べていくことに楽しさや自信がつきました。