２年 お楽しみ会に向けて

　２年生も残り約１ヵ月。３月の最後のお楽しみ会に向けて，どのようなことをするのか話し合いをしました。前に国語で話し合いの学習をしたことを生かして，たくさん意見を出し合い，いいと思った理由もしっかり話すことができていました。さて，どんなお楽しみ会になるのでしょうか。楽しみです。

２年 よい姿勢で

　書写の時間です。よい姿勢で整った文字を書こうと頑張っています。でも…文字を書くことに集中しすぎるとだんだん姿勢が崩れてきてしまいます。声をかけられるとまたピッと伸びる背筋。ずっとよい姿勢を保ち続けるのはまだ難しいけれど，３年生になるまでにはできるようになりたいなと思います。

２年 図工展の鑑賞

　図工展の鑑賞をしました。すてきな作品がいっぱいあって子どもたちはわくわく。自由に鑑賞を始めた途端，いろいろなところに分かれて作品を見に行っていました。１時間たっぷり時間を取ったにも関わらず，「時間が足りなかったー！」と子どもたち。見つけたすてきなところは，これからの自分の作品づくりにも生かしてほしいと思います。

２年 豆つまみ大会

　こちらも給食週間の取組です。３０秒間に小豆をカップからカップへいくつ移すことができるかを競います。もちろん正しい箸遣いで！！
　まずは中間休みの本番での代表者２名を決める予選会を開きました。「あー練習ではできたのにー！」「６個も移せたよ。」などみんなで盛り上がりました。
　本番では，代表の２人が頑張ってくれて，低学年の中で２位と３位に入ることができました。これからも正しいお箸遣いを心がけてくださいね。

２年 最後の席替え

　２年生で最後の席替えをしました。くじを引く時はみんなウキウキわくわく。どんな席になるのかとっても楽しみにしているようでした。あと約一カ月仲良く落ち着いて学習できるといいなと思います。

２年 １００００！！

　プリントに印刷された大量の☆印。さていくつかな？！やみくもに数えるのではなく，１００ずつ，１０００ずつのまとまりを作って考えました。答えは，１００００！！１０００は１０００を１０個集めた数，１００００は１００を１００個集めた数，ということも分かりました。

２年 牛乳パック詰めコンテスト

　給食週間の取組でチャレンジ中です。一つの牛乳パックの中にいくつ牛乳パックを詰められるのか！限界に挑戦です。たくさん詰め込むことができるように，丁寧に折りたたみます。今日は残念ながら，他学年の記録にかなわなかったようですが，明日もう一度チャレンジです。

２年 アルバムをつなげたよ

　これまで作ってきた成長記録のアルバム。今日は，全てマスキングテープでつなげてみました。これまで作ったアルバムは５枚。つなげるだけでもなかなか大変です。自然に友達同士で協力し合って作っていました。出来上がったアルバムを続けてみると，成長の軌跡がよーく分かります。すてきなアルバムは完成間近です。

２年 久しぶりの鍵盤ハーモニカ

　今日の音楽では，久しぶりに鍵盤ハーモニカの演奏をしました。今度の曲は手ごわい！！指くぐりがあります。でも，みんな意外にあっさりクリアしました。これまでしっかり練習してきた成果ですね。

２年 完成！！

　図工展に出品する工作がようやく完成しました。今日は最後の仕上げにいろいろと飾り付けをしました。どんな仕上がりかは…図工展にお越しください！