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最新更新日：2024/06/13 |
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2年生 最後のとびくらべ その２   跳ぶ人とゴムを持つ人と交代しながら，何度も挑戦していました。 最後には，胸のあたりの高さまで跳んでいる人もいました。 ２年生のみんなのやる気と，飲み込みの早さにびっくりです。 「とびくらべ」の学習は，３年生以降の「はばとび」や「高とび」に生きてきます。 来年からの体育も楽しみですね。 2年生 最後のとびくらべ その１   はじめに，５歩とびチャンピオン決定戦を行いました。 ５歩でどこまで遠くに行けるか，挑戦です。 「１，２，３，４，５！」 誰がチャンピオンか分からないくらい，大接戦でした。 2年生 はこづくり   今日は，はこづくりをしました。 まず，面の形と面の数を確かめます。 長方形の面が６つありました。 次に，工作用紙に面の形をかきます。 「たてが６ｃｍで横が８ｃｍの長方形が２つと…」 ます目の数を数えて，ものさしで線を引きました。 最後に，切り取って組み立てていきます。 「ここが３ｃｍだから，この辺とこの辺を合わせて…」 隣になる面を確かめて，組み立てることができました。 見事，完成です！！ 2年生 とびくらべ その2   ひざ，太もも，ポケット，腰… ゴムをいろいろな高さに設定して跳びこしました。 2年生 とびくらべ その１   とびくらべのめあては２つ。 １，遠くまで跳ぶ ２，高く跳ぶ です。 はじめに，遠くまで跳ぶことに挑戦しました。 じゃんけんをして，勝てば進めます。 グーはグリンピース・・・６歩 チョキはチョコレート・・・６歩 パーはパイナップル・・・６歩 ポイントは，できるだけ１歩を大きくすること。 腕を前後に大きく振ってぴょんぴょん進んでいました。 遠くまで跳ぶことに慣れてきたので，５歩とびくらべもしました。 ４歩までは先ほどと同じ。 ５歩目はジャンプして両足で着地します。 みんな，チャンピオン目指して遠くまでジャンプしていました。 2年生 マンボ ナンバーファイブ☆   「ナンバーファイブだから，戦隊ヒーローの曲かな。」 「マンボだから，外国の音楽かな。」 題名からも，想像が膨らみます。 音楽が流れると，みんなにこにこ楽しそう。 「ウーッ！ハッ！」の掛け声に大注目です。 音楽に合わせて身体を動かしたり，たいこやマラカスを鳴らしたり，掛け声をかけたりして楽しみました。 2年生 ひろがれわたし  そこで，生活科の授業で，自分の成長アルバムを作っています。 今日は，友だちに「自分のいいところ」を書いてもらいました。 自分ではわからない自分自身のよさを友だちに見つけてもらいます。 友だちのいいところを書いている時の表情は真剣そのもの。 この１年間を振り返って，友だちのいいところをたくさん思い出していました。 2年生 ドッチボール ＶＳ３年生  実は先週，３年生からドッチボールの「挑戦状」が来ていたのです！ 「絶対３年生に勝つぞ！」 「みんなでがんばろう！」 と，子どもたちは試合前からやる気十分。 試合開始！ ３年生のはやいボールにびっくり。 ３年生はよけるのも上手です。 結果は惜しくも負けてしましました・・・。 子どもたちからは，「早くリベンジしたい！」という声が聞かれました。 昼休みには早速みんなでドッチボールの練習です。 次は勝てるように頑張りましょう！！ 2年生 三錦タイム  各学年一人ずつが，「人との関わりを通して学んだこと」を発表しました。 ２年生は「友だちのいいところをみつけて思ったこと」というテーマで発表しました。 「友だちのいいところをみつけると，友だちのことがもっと好きになると思います。」 「３年生になっても，友だちのいいところをたくさん見つけていきたいです。」 ２週間弱という短い練習期間でしたが，２年生で成長したことを自信をもって，はっきりと発表することができました。 ２年生は「おわりの言葉」も務めました。「おわりの言葉」では，発表の内容を受けて自分の考えを話します。 「わたしも，友だちのいいところをもっと見つけていきたいです。」 しっかり前を見て話すことができていました。 ２年生の発表の姿を見て，この１年間の成長を実感しました♪ ２年生 長さをよそうしよう  はかる前に長さの予想を立てます。 「傘立ての横の長さは１ｍ４０ｃｍくらいかな。」 その後に１ｍものさしを使って長さをはかります。 「１ｍ６０ｃｍだ！予想より少し長かったね。」 子どもたちは長さを予想したり，ものさしではかって確かめたりすることで，楽しみながら量感を身につけていました。 |
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