４月２２日 学校探検下見の様子

生活科で『学校の教室調べ』に行きました。

「本館の３階の端っこの教室は和室だった。」

「北校舎の３階の端っこはふれあい教室だった。」

などなど，聞いたことはあったものの詳しく知らなかった教室の場所がはっきりしました。

来週からは，『１年生の学校案内』にむけての準備になっていきます。

１年生にとって，『頼もしく，学校のことは何でも知っているお姉さん・お兄さん』になれるように学習を進めてくれることと思います。

４月２１日 生活科 『学校探検にむけて』

生活科で『学校探検』にむけて学習をスタートさせました。

「１年生と一緒に学校探検に行くには何が必要ですが？」

と尋ねると

「部屋の名前や部屋の説明をしてあげる。」

「これから行く所を優しく教えてあげる。」

「手をつないで，静かに歩く。」

などなど，たくさんの注意しなければいけないことが出てきました。

「なぜ，そのことが必要だと思ったの？」

と，聞いてみると

「今の３年生にしてもらったから，今年は僕達・私達がしてあげたい。」

とのことでした。

その後に，学校の地図を渡して班で，覚えている教室を書き込みました。

全体で確かめてみると，

６年１組の教室が４つあったり，ミーティングルームが２つあったり，

「今のままでは学校探検に連れていってあげることができない！！」

ということで，話し合いが終わりました。

明日は，２年生だけで学校探検を行い，教室の名前を確かめに行きます。

１年生との学校探検にむけてしっかりと教室の場所を確かめにいきましょうね。

４月２０日 読書室での本読み

今日の５時間目に読書室を使って本を読みました。

今まで教室で読書はしていたのですが，学年全員が同じ時間読書をするという時間は初めてでした。

友だちと一緒に同じ本を読んだり，自分の好きな生き物の本に夢中になって読んでいたりする姿が見られました。

本好きの子どもたちを増やすために，これからも機会があれば実施していこうと考えています。

４月８日 『春みつけ』

生活科の学習で学校にある『春』を見つけに校内探検を行いました。

『満開の桜』

『１年生の時に植えてキレイに咲いているチューリップ』

『給食室のそばに咲いているスイセン』

などなど，とてもキレイな花を見つけていました。

こどもたちは，

「ぼくのチューリップ３０センチぐらいあるんちゃうやろか。」
「花壇の花きれいやなぁ〜。」

など，普段はあまりじっくり見ない花を堪能していました。

これからも引き続き，もっとあると思われる学校の春を見つけていきたいです。

４月１６日 道徳『つくえの中』

道徳の学習で『つくえの中』という教材で話し合いを行いました。

「今の自分の机の中の様子はどうですか？」

と尋ねると，

「あまりきれいじゃない。」
「まぁまぁキレイかなぁ〜。」

と言った発言がありました。


これからは，

「自分の机の中はきれいにしたい。」
「きれいにしたらお母さんに褒められるので，どんどんしたい。」
「机の中だけじゃなくて，周りもキレイにしたい。」

など，いろいろな思いを発表してくれました。

これからの整理が楽しみな時間となりました。

４月１４日 体育 『遊具遊び』

２年生になって初めての体育で『遊具遊び』を行いました。

１年生の時から使っている総合遊具の使い方をまず確認しました。

「高いところから，ジャンプしておりない。」

「すべりだいは，下から上がってこない。」

「登っている間は友だちを押さない。」

などなど，たくさんの注意事項が子どもたちの中から出てきました。

これから体育の学習中だけでなく，普段の遊びの中でも意識してもらいたいものです。

４月１５日 哲学の道 春見つけ

生活科で『哲学の道』へ行って春見つけに行ってきました。

学校ではなかなか見たり，聞いたり出来ないものをたくさん見つけることができました。

よ〜く耳をすましてみると，


「ホーホケキョ！！」


子どもたちは

「あっ！うぐいすの鳴き声や！！どこにいるんや〜！」

と，なかなか見つからないうぐいす探検をしていました。

しばらくすると，しびれを切らしたうぐいすが飛び立ってくれました。

普段はなかなか見られないうぐいすが見られて，大満足の子ども達でした。

４月１５日 音読発表会の様子

国語科の学習で『ふきのとう』の音読発表会をしました。

今まで，班で一生懸命練習を繰り返してきた成果が存分に発揮されていました。

練習を繰り返して，自分の役割を何も見ずに発表している人

音読をしながら役になり切って動作を入れている人

班の友だちが読んでいる最中にその役になり切って演じている人

などなど，いろいろな音読が見られました。

何より，全員がはっきりとした声で音読でき大成功でした。

これからの音読も楽しみになりました。

４月１３日 音楽の学習

今日は音楽で，

『いろいろな　くにの　うたで　あそびましょう。』

という学習をしました。

『ロンドンばし』では，歌に合わせてクラスごとにゆっくり歩いたり

『こめ　むぎ　あそびうた』と『おちゃらか　ほい』では，二人一組で活動したりしました。

これからも，楽しみながらいろいろな歌を覚えていきたいです。

４月１２日 音読発表会にむけて

国語科で『ふきのとう』を学習しています。

今日は，

「ふきのとう」「春風」「雪」「竹やぶ」「お日さま」「ナレーション」

それぞれの役割を班で話し合って決めました。

「どうしてもこの言葉が言いたい！」

とやる気満々のみんなでした。

今週に行う予定の

『音読発表会』がとても楽しみになってきました！