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最新更新日:2014/10/17 |
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新聞記者になろう 4年国語の授業![]() 新聞記者になるための練習ではありません。記事を書くために取材をしているのですが,記事を書くことだけを目的に取材しているわけでもありません。 取材という活動を通して,コミュニケーション力を育てたいと考えています。 「何の植物を育てていますか?」 「今,2年生は,お米を育ててますよ。」 との会話で(自分達も2年生のときにお米を育てたなあ。田植えのときははじめは泥の中に入るの気持ち悪かったけど,だんだん慣れてきて楽しくなってきたなあ。稲刈りの後が大変だったなあ・・・・)いろいろなことを思い出したりしながら,共感がひろがっていくのだと思います。 水遊び!![]() 着替えから,シャワーの浴び方などプール学習の約束を2年生がお手本になって学んでいきました。 気温は25度に上がりましたが,水温も低く寒く感じました。でも子ども達は元気いっぱい,水を楽しんでいました。 普通救命講習![]() ![]() 応急手当の大切さのお話を聞き,AEDを用いた心配蘇生法の流れを学び,教職員全員が人形をつかって実習をしました。 本校敷地内の消防分団前にAEDが設置されています。 事故が起こらないようにすることが何よりも大切ですが,万が一のときに適切な処置ができるように毎年研修をしています。 プール掃除 6年生ががんばりました![]() しっかり働く6年生なのです。 おうちの人に手伝ってもらって・・・(5年家庭科)![]() ボタン付けの実習です。先生の説明や大きなボタンで見本を示すこともしますが,わからなくなったときにすぐにとなりで教えてもらうのが一番わかりやすいです。 ご協力ありがとうございました。 日曜自由参観日![]() 始業からどんどん保護者・地域の方が参観に来ていただいています。 日曜ということで,兄弟や卒業生も参観に来ています。 遠足3,5年 小関ごえ![]() ![]() 木の根っこの崖で遊んでいます。 ブランコも楽しいです。 遠足低学年 植物園2![]() ![]() 広場でお弁当! お弁当のふたを開けると「おいしいかい?」という声が聞こえてきました。 遠足3・5年 小関ごえ2![]() ![]() 水はトンネルを通って京都に向かいます。 人は峠を越えて,京都に向かいます。 荷物がなくても疲れます。船にのって行けたら楽でしょうね。 そんな願いが疏水を作るエネルギーの一つになったのです。 遠足 低学年 植物園 1![]() 植物園に到着しました。 これからお花を見て回ります。 |
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